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이채호 정민사

[정민사] 어쩌다 논문 -답답한 마음 뚫어주는 논문 작성 해설서- (이채호)

#교양도서 #대학원 #논문작성

이채호 정민사 2018-07-10

반양장본 244p 4*6배판 ISBN : 978-89-5809-637-5

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도서 소개

이 책은 논문 작성을 고민하는 연구초심자(대학원생)들에게 논문 작성의 원리를 쉽게 설명하기 위해 준비 중이던 “아동 연구방법의 이해”의 프리퀄(prequel) 성격이다. 책의 구성과 내용은 저자가 대학원에서 ‘아동 연구방법’ 강의를 하면서 연구초심자(대학원생)들이 고민하고 어려워하는 내용들을 중심으로 연구초심자(대학원생)들이 좀 더 쉽게 이해할 수 있도록 정리하였다. 그래서 기존의 연구방법론 책들과는 형식이나 내용 면에서 다소 형식적 차이가 크지만 연구초심자(대학원생)들이라면 누구나 고민하거나 경험할 수 있는 부분들을 선배가 후배에서 설명하듯이 정리하였다.
  대학원생이라면 일반적으로 교육과정에 연구방법(론)이라든지 논문 작성법 등의 강좌들이 개설되어 있고 이를 이수하였음에도 불구하고 논문 작성에 어려움을 겪고 있다. 물론 각 학교의 특성에 따라 연구방법을 강의할 수도 있고 통계분석을 중심으로 강의가 흘러갈 수도 있지만 다수의 연구초심자(대학원생)들은 자신이 무엇에 관심이 있고 어떤 것을 좋아하는지조차도 모르는 경우가 많다.
  분명 대학원에 진학할 때는 자신이 생각한 주제나 영역에 대해 학습을 하고 논문을 작성할 것이라 나름 각오를 다지며 대학원에 발을 들였지만 정작 논문 작성 시기가 오면 논문 작성에 어려움을 토로한다. 물론 대학원에 진학하여 전공에 대한 어려움과 예상치 못한 대학원 생활에 어리둥절할 수도 있다. 그러나 대학원 학위를 취득하기 위해서는 학위논문 또는 학술지를 작성해야 한다.
  논문 작성을 어려워하는 이유는 대체로 개인의 노력이 부족한 것이 가장 큰 원인이다. 물론 기존의 많은 연구방법론 교재들이 논문 작성에 원론적으로 접근하여 학생들이 이해하기에 어려울 수도 있다. 그러나 막연하게 논문 작성에 대한 두려움을 가지거나 학위논문을 작성하는 데 많은 스트레스를 받을 필요는 없다. 왜냐하면 연구방법을 큰 틀에서 이해하려고 노력하고 각 영역의 내용을 정리하고 이를 고찰하다 보면 논문을 작성할 수 있기 때문이다.
  이에 저자는 연구초심자(대학원생)들이 논문을 준비할 때 어려워하는 점이나 궁금한 점을 정리하여 이에 대한 답변을 중심으로 내용을 구성하였다. 책의 내용은 1부와 2부로 구성되어 있고 1부에서는 연구초심자(대학원생)들이 가장 많이 고민하는 7가지를 각 Chapter로 구성하였고, 2부에서는 영유아를 대상으로 발달적 측면을 고려하여 인지발달, 신체⋅운동발달, 사회⋅정서발
달, 환경 등으로 구분하여 이 영역과 관련된 척도들을 소개하고 마지막으로 통계분석에 대해서 간략하게 소개하고 각 통계분석에 대한 표에 대한 해석을 첨부하여 논문 작성에 활용할 수 있도록 하였다.
  책 목차를 살펴보면 1부에서는 1. 지도교수에게 연락이 왔어요? / 2. 논문주제는 어떻게 정해야 할까요? / 3. 어떤 방법으로 연구(조사)를 하죠? / 4. 연구 대상 및 연구도구의 선정기준은 무엇인가요? / 5. 통계분석은 어떻게 하죠? / 어떤 통계분석 방법을 사용하죠? / 6. 논문의 기술은 어떻게 하죠? / 7. 학술지에 투고하려면 무엇을 준비해야 하나요?로 구성되어 있다. 2부에서는 8. 인지발달 측정도구(언어, 지능, 창의성), 9. 신체⋅운동발달 측정도구(신체, 운동능력), 10. 사회⋅정서발달 측정도구(기질, 애착, 사회성, 자아존중감, 문제행동),
11. 환경 측정도구(부모, 또래, 교사)로 구성되어 있고 마지막으로 12. 통계분석(데이터 코딩, 기술통계, t-test, ANOVA, 상관분석, 회귀분석, 매개효과분석)의 실제로 구성되어 있다.
  연구초심자(대학원생)들이 쉽게 읽고 이해할 수 있도록 정리하는 과정에서 연구방법론 전문가들이 보기에는 다소 부족한 부분이 있을 수 있다. 그럼에도 불구하고 연구초심자(대학원생)들이 논문 작성에 대한 어려움을 조금이나마 덜어주기 위해 본 책을 집필하였다. 아무쪼록 연구초심자(대학원생)들이 논문 작성에 두려움을 갖지 말고 본인이 관심 있는 주제로 논문을 작성할 수 있길 바란다.

2018년 6월
다시 돌아온 캠퍼스에서
저자 이 채 호


목차

- 1부: 논문 작성 시작하기 -

1. 지도교수에게 연락이 왔어요?
  지도교수가 연락한 이유
  지도교수와 면담 시 준비해야 될 것

2. 논문주제는 어떻게 정해야 할까요?
  연구란 무엇인가?
  연구절차
  연구문제 선정과정
  논문 작성을 위한 문헌정보
  선행연구 정리

3. 어떤 방법으로 연구(조사)를 하죠?
  질적연구
  양적연구

4. 연구대상 및 연구도구의 선정기준은 무엇인가요?
  연구대상
  연구도구
  어떤 연구도구를 사용해야 될까?

5. 통계분석은 어떻게 하죠? / 어떤 통계분석 방법을 사용하죠?
  변인
  통계분석

6. 논문의 기술은 어떻게 하죠?
  논문 체계

7. 학술지에 투고하려면 무엇을 준비해야 하나요?

- 2부: 논문 작성 준비하기 -

8. 인지발달 측정도구
  언어
  지능
  창의성

9. 신체⋅운동발달 측정도구
  신체
  운동능력

10. 사회⋅정서발달 측정도구
  기질
  애착
  사회성
  자아존중감
  문제행동

11. 환경 측정도구
  부모
  또래
  교사

12. 통계분석의 실제
  데이터 코딩
  기술통계
  t-test, ANOVA
  상관분석, 회귀분석, 매개효과분석
  
참고문헌
부록


저자 소개

이채호(Lee, Chae Ho)

성균관대학교 철학박사(영재 및 창의성교육 전공)
용문상담심리대학원대학교 초빙교수
대경대학교 유아교육과 조교수
현, 울산대학교 외래강사

저자는 박사학위과정 중 한국연구재단 등재(후보)지에 논문 20편을 게재하고 국내ㆍ외 학술대회에 20편 이상의 논문을 발표하였다. 이후 대경대학교 유아교육과 교수로 재직하다 그만두고 울산대학교에서 아동 관련 과목과 연구방법 및 통계를 강의하고 있다. 평소 관심분야 연구를 진행하면서 대학원생들이 가지고 있는 논문 작성과 관련된 공통된 물음에 답변을 하고자 강의 자료를 준비하던 중 이를 책으로 출판하면 좋겠다는 주위의 권유로 집필하게 되었다.

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