도서 소개

 인간의 생애는 지속적인 발달의 과정이다. 그중에서도 영유아기는 가장 급격하고 빠른 진보적인 발달이 일어나는 시기이며, 그 중요성은 이제 강조하지 않아도 될만큼 사회적으로 널리 인식되어지고 있다고 본다. 영유아기의 발달에 대한 정보는 그들을 교육하고 있는 부모와 교사, 행정가 등 직접적인 관계자들 외에도 인간의 행동을 이해하고자 하는 모든 사람들에게 가장 중요하고도 핵심적인 기본틀을 제공해 줄 수 있을 것이다.

  본 책에서는 많은 지식을 전달하려고 하기보다는 영유아의 발달에서 가장 기본이 되는 내용들을 중심으로 구성하려고 노력하였다. 영유아의 발달을 공부하기 시작하는 관련학과 학부생들과 부모, 교사들이 필요할 때 가까이 두고 영유아의발달을 쉽게 이해할 수 있기를 바라기 때문이다.

  본서는 총 5부 13장으로 구성하였는데, 태아기·출산 및 신생아기는 따로 구성하고, 영유아기의 발달은 이해를 돕기 위해 신체, 언어 등 주제별로 구분하여 제시하고, 영유아발달에 미치는 가정의 내적, 외적 환경에 대해 제시하였다. 또한 유아 문제행동 지도를 위해 실제를 문제행동별로 제시하였다.

  일단 제Ⅰ부에서는 영유아발달을 이해하기 위한 기초로 영유아발달 연구방법과 발달이론에 대해 다루었고, 제Ⅱ부에서는 영유아발달의 시작이라 볼 수 있는 태아기와 출산 및 신생아기에 대해 서술하였다. 제Ⅲ부는 신체 및 운동, 인지, 언어, 사회 및 정서발달의 주제별로 구분하여 영아와 유아기의 발달 특징들을 살펴보았다. 제Ⅳ에서는 영유아기 발달에 영향을 주는 가정의 내적, 외적 환경에 대해살펴보았다. 제Ⅴ부에서는 영유아의 문제행동 지도 및 문제행동별 실제를 제시하였다.

  미흡한 점이 많이 있지만, 본 책을 접하는 학생들과 부모, 교사들이 영유아발달을 좀 더 쉽고 포괄적으로 접할 수 있게 되기를 바란다. 이 책이 나오기까지 원고와 교정을 도와주신 분들과 출판을 맡아주신 정민사의 여러 관계자 분들께 감사를 드린다.

저 자 천은영

목차

제Ⅰ부 영유아발달의 기초

CHAPTER 01 영유아발달의 이해

1. 영유아발달의 개념

2. 영유아발달 이해의 중요성

CHAPTER 02 영유아발달 연구방법

1. 발달연구의 접근법

2. 연구방법

CHAPTER 03 영유아발달이론

1. 성숙주의적 관점

2. 정신분석학적 관점

3. 행동주의적 관점

4. 인지론적 관점

5. 인본주의적 관점

6. 생태학적 관점

제Ⅱ부 임신과 출산

CHAPTER 04 태내 발달

1. 태내 발달

2. 태내의 발달 단계

3. 태내 발달에 영향을 미치는 요인

CHAPTER 05 출산 및 신생아 교육

1. 출 산

2. 신생아

제Ⅲ부 영유아기의 발달

CHAPTER 06 신체 및 운동발달

1. 신체 및 운동발달

CHAPTER 07 인지발달

1. 영아기의 지각 및 인지발달

2. 유아기의 인지발달

3. 지능발달

4. 창의성 발달

CHAPTER 08 언어발달

1. 언어발달이론

2. 음성언어발달

3. 유아기의 음성언어발달

4. 언어발달에 영향을 주는 요인

CHAPTER 09 사회 및 정서발달

1. 정서에 대한 개념

2. 반사회적 행동: 공격성

3. 기질발달

4. 자아발달

5. 도덕성 발달

제Ⅳ부 가정의 내적, 외적 환경

CHAPTER 10 가정의 내적 환경

1. 가정

2. 부모

3. 아동학대

4. 형제자매

5. 현대사회와 가족형태의 변화

CHAPTER 11 가정의 외적 환경

1. 또래관계

2. 대중매체

3. 교육기관

제Ⅴ부 영유아 문제행동

CHAPTER 12 영유아 문제행동 지도

1. 문제행동 지도의 정의

2. 문제행동 지도를 유아기부터 해야 하는 이유

3. 문제 원인에 따른 문제행동 지도를 위한 부모(교사)의 대처방안

4. 문제행동 예방과 지도를 위해 부모가 가져야 하는 양육태도

5. 문제행동 예방과 지도를 위한 부모 전략

CHAPTER 13 문제행동 지도를 위한 실제

1. 때리는 아이

2. 주의집중력이 짧은 아이

3. 물건을 가져가는 아이

4. 손가락을 빠는 아이

5. 형제 간의 다툼이 심한 아이

6. 집단활동시간에 수줍어하는 아이 / 지나치게 수줍음을 타는 아이

7. 우는 소리를 내는 아이

8. 다른 유아에게 신체적 공격을 가하는 아이

9. 텔레비전에 중독된 아이

10. 컴퓨터 게임을 자주 하는 아이

11. 공공질서를 지키지 않는 아이

12. 책을 안 읽는 아이

부 록

<부록 1> 일화기록지

<부록 2> 질적연구의 예

<부록 3> 어린이 관찰 체크리스트

<부록 4> 영유아의 사회적 능력 질문지

<부록 5> 전반적 발달 체크리스트(12~23개월)

<부록 6> 전반적 발달 체크리스트(24~36개월)

참고문헌

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저자 소개

천은영

원광대학교 대학원 유아교육학과 졸업(문학박사)
전) 참성장아동상담센터 연구소장
현) 서해대학교 아동복지과 교수

<저서> 『부모자녀관계 증진을 위한 부모교육』  외 다수
<논문> ｢모래놀이 활동에서 교사개입과 보조 자료 활용이 유아의 발달에 미치는 영향｣
｢유아의 성격 유형에 따른 놀이 형태와 상호작용적 또래 놀이에 관한 연구｣
｢유아의 놀이성과 상호작용적 또래놀이에 관한 연구｣
｢명상활동이 유아의 자아개념 및 집중력과 자아조절 능력에 미치는 영향｣ 외 다수