도서 소개

본서는 유아교육학에 대한 개론서로서, 대학에 진학한 유아교육과 새내기 학생들과 유아교육에 관심 있는 분들의 유아교육학에 대한 개괄적인 이해를 돕는 유아교육 입문서이다.

최초의 제도 유아교육인 유치원이 이 땅에 설립된 지 130년을 향하고 있다. 그동안 우리나라 유아교육은 엄청난 변화를 겪으며 발전했다. 유아교육의 중요성과 필요성이 강조되었던 시기에서 유아교육의 양적 확장 시기와 질적 향상을 위한 시기를 거쳐 현재에 이르렀다.

한국 사회는 최대 난제인 저출산ㆍ고령화 문제, 청년들이 원하는 양질의 일자리 부족, 결혼에 대한 인식 변화로 인한 결혼기피 현상의 확대, 여성의 경제활동 참여 욕구의 강화, 낙태 합법화에 대한 의견의 양립, 경제적 양극화와 정치ㆍ사회적 긴장, 과학기술 발달로 인해 생활은 편리해졌으나 더욱 고독해지는 인간 소외 현상, 영유아의 스마트 기기 과다 노출, 가정해체 현상으로 인한 영유아의 생존권 침해, 다문화 가족의 확대 등 다양하고 근원적인 문제에 직면하고 있다. 이러한 우리 사회의 상황과 문제는 유아교육에 영향을 끼치면서 유아교육의 사회ㆍ문화적 배경이 되고 있다.

본서는 이 땅에 사는 유아들을 행복하고 유능하게 자라게 하는 유아교육을 지향한다. 따라서 유아교육에 입문하는 학생들이 본서를 통해 유아교육의 변화를 학문적으로 이해하고, 사회적 문제와 요구를 해결하는 유아교육의 상황을 인식하며, 앞으로 나아가야 할 유아교육의 방향을 살펴보면서 유아와 유아교육의 본질을 이해하는 계기가 되기를 기대한다.

본서의 내용과 집필진은 다음과 같다.

제1장 유아교육의 이해, 제2장 유아교육의 역사와 사상, 제3장 우리나라 유아교육과정의 변천, 제4장 유아교육과 발달, 제5장 영유아교육 프로그램, 제6장 유아교육평가, 제7장 유아교육과 놀이, 제8장 유아교육기관의 환경, 제9장 부모교육, 제10장 유아교육기관 운영관리, 제11장 유아교육과 교사, 제12장 유아교육의 과제 및 전망으로 구성되어 있다. 1장, 6장, 10장, 12장은 류민임 교수가, 2장, 3장, 7장, 9장은 신혜영 교수가, 4장, 5장, 8장, 11장은 오성숙 교수가 집필하였다.

유아교육에 입문한 학생들이 본서를 통해 유아교육에 대한 탄탄한 이해를 기반으로 훌륭한 유아교육인의 소양을 쌓아가기를 기대해 본다. 본서의 부족한 부분은 앞으로 지속적으로 보완해 가고자 한다.

본서가 나오기까지 바쁜 일정 속에서도 전력을 다해 주신 정민사 박세원 대표님과 편집부 임직원 여러분께 진심으로 감사함을 전한다.

2021년 3월

저자 일동

목차

머리말

CHAPTER 01 유아교육의 이해

1. 유아교육의 대상

2. 교육과 유아교육의 관계

3. 유아교육의 중요성

4. 유아교육기관의 유형

CHAPTER 02 유아교육의 역사와 사상

1. 우리나라 유아교육의 역사와 사상

2. 서양 유아교육의 역사와 사상

3. 각국의 유아교육 현황

CHAPTER 03 우리나라 유아교육과정의 변천

1. 교육과정의 성격

2. 유아교육기관의 변화

3. 유아교육과정의 변천

CHAPTER 04 유아교육과 발달

1. 발달의 개념과 원리

2. 발달단계와 발달과업

3. 발달의 영향 요인과 논쟁점

4. 발달의 주요 이론들

CHAPTER 05 영유아교육 프로그램

1. 몬테소리 프로그램

2. 뱅크 스트리트 프로그램

3. 디스타(DISTAR) 프로그램

4. 피아제 이론에 기초한 프로그램

5. 프로젝트 접근법

6. 레지오 에밀리아 접근법

7. 발도르프 프로그램

CHAPTER 06 유아교육평가

1. 유아교육평가의 이해

2. 유아교육평가의 유형

CHAPTER 07 유아교육과 놀이

1. 놀이의 개념 및 특성

2. 놀이이론

3. 놀이의 유형

4. 놀이에 영향을 미치는 요인

5. 놀이의 교육적 가치

CHAPTER 08 유아교육기관의 환경

1. 영유아교육기관 환경의 기본 전제

2. 영유아교육기관 물리적 환경

CHAPTER 09 부모교육

1. 부모교육의 본질

2. 부모됨과 양육태도

3. 발달단계에 따른 부모의 역할

4. 유아교육기관의 부모교육 및 부모참여

CHAPTER 10 유아교육기관 운영관리

1. 유아교육기관 운영관리의 이해

2. 운영관리의 영역 및 내용

CHAPTER 11 유아교육과 교사

1. 유아교사의 역할과 자질

2. 유아교사의 자격과 양성

3. 유아교사의 전문성

4. 유아교사의 교직윤리

CHAPTER 12 유아교육의 과제 및 전망

1. 유아교육에 관한 제반현상과 과제

2. 유아교육의 전망

참고문헌

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