도서 소개

동서고금을 막론하고 리더에 의해 집단, 조직 및 국가가 유지되고 발전하여 왔다. 특히 무한경쟁 사회에서 성공과 성취 지향적인 현대인들에게 리더십의 중요성은 더욱 강조되고 있다. 리더십하면 연상되는 것은 나폴레옹, 칭기즈 칸, 이순신 등의 군사적 영웅이나 위기에 처한 국가에 비전을 제시하고 이끌었던 처칠, 링컨, 간디와 같은 국가적 지도자들이다. 산업혁명시대 이후의 리더십은 철강 왕 카네기를 비롯한 세계 일류 기업의 CEO들의 조직관리 및 처세술 등으로 표현된다. 최근에는 혁신지향 리더십, 인본주의 리더십을 비롯하여 글로벌, 블루오션, 챌린지 리더십과 같은 신조류 리더십이 각광을 받게 되었다.

우리는 현재 4차 산업혁명시대에 진입한 사회에 살고 있다. 인공지능을 기반으로 한 4차 산업혁명시대에는 기존의 3차에 걸친 산업혁명과는 전혀 다르게 인간과 AI가 공존과 경쟁을 하는 초연결 사회로 변화될 것으로 예상하고 있다. 따라서 인간과 인공지능기계가 함께 공존하는 사회에서 인간이 존엄성을 유지하면서 삶을 더 유용하고 풍요롭게 할 수 있는 새로운 리더십이 요구될 것으로 예상된다. 4차 산업혁명 이전까지는 지식을 기반으로 한 중요성이 강조되었지만 4차 산업혁명 시대에는 지식의 중요성이 상대적으로 미미해지고 있다. 새로운 지식은 금세 낡은 지식이 되고 얼마나 많이 아느냐보다 어떤 것을 선택하는지가 더 중요한 가치 중심 사회로 변화하고 있다. 앞으로 도래할 미래는 인터넷을 기반으로 한 모든 사물들이 연결된 초연결 사회로서 사람과 사물, 사물과 사물 간 정보가 상호 소통하는 시대로 변화하며 그 변화의 속도와 폭은 우리의 상상을 뛰어넘을 것으로 예상되고 있다. 따라서 4차 산업혁명시대의 리더는 많은 지식을 쌓아 상대보다 더 많은 것을 아는 사람이 아닌 통찰, 직관, 비전, 창의, 책임감을 바탕으로 관계를 중시하는 소통형으로 조직을 관리해 나가야 할 것이다. 특히, 4차 산업혁명시대 주역이 될 청년기 대학생들은 자신 스스로가 가치 중심이 되어 모든 사람과 사회를 조화롭게 상생시킬 수 있는 능력의 리더십을 키워나가야 할 것이다. 따라서 시대의 발전에 걸맞게 모든 것이 변화하는 4차 산업혁명시대에 청년기 대학생들에게 필요한 리더십의 이론과 실천에 대한 이해와 활용이 필요하게 되었다.

본 교재의 특징으로서는 첫째, 4차 산업시대의 인간으로서 가장 중요한 덕목인 인성을 기반으로 한 리더십에 대한 이해를 기반으로 하고 있으며, 둘째, 경쟁 중심의 사회에서 청년기에 잃어버리기 쉬운 바른 자아를 찾고 확립하여 건강한 사회인으로서 독립적인 인격체를 확립하도록 하였다. 이를 통해 대학생으로서 가장 중요한 학습, 사회인으로서 일, 그리고 가정에서의 가족의 일원으로서 자신의 소중함과 중요성을 인식할 수 있도록 하였다. 이를 통해 시간, 장소, 상황에 따라 자신에게 주어진 다양한 역할을 훌륭하게 수행해 나가는 일·가정·학습의 병행을 통한 리더십인 스워라밸 리더십(study-work & life balance leadership)에 대한 학습과 실습을 병행하도록 구성하였다.

본 교재는 총 3개 Part, 12개 Chapter로 구성하여 4차 산업혁명시대 인성을 기반으로 대학생들이 학습과 일 그리고 가정생활에 시간과 노력의 균형을 유지하고, 자신의

삶을 관조하는 생활화 리더십을 체득해 나가도록 하였다.

Part 1 4차 산업혁명과 리더십 이해에서는

총 3개 Chapter로 구성하여 4차 산업혁명과 리더십에 대한 이해와 인성을 기반으로

한 리더십 및 리더십 이론의 변천과정에 대하여 살펴본다.

Part 2 대학생활과 개인·집단·조직에서는

총 4개 Chapter로 구성하여 개인·집단·조직의 이해, 인간관계와 사회적 문제해결, 대학생과 스워라밸(study-work & life balance) 및 대학생(청년기) 특성과 리더십 개발에 대하여

살펴본다.

Part 3 리더십 연습하기에서는

총 5개 Chapter로 구성하여 나는 누구인가를 살펴보는 자기이해, 리더가 되기 위한전초전, 비전 공유와 개발, 팀워크 구축하기, 난관 극복하기, 리더가 되기 위한 로드맵구상 및 실습을 하도록 하였다.

5명의 집필진들은 오랜 기간 대학에서의 리더십 강의경험을 바탕으로 급속히 변화하는 시대에 대학생들이 리더가 되는 데 부족한 부분을 체득하기 적합한 교재 발간의 필요성에 대한 공감대가 형성되어 함께 본서를 집필하게 되었다. 본 교재는 장차 사회의 각 분야에서 리더로서 역할을 하게 될 대학생들을 대상으로 리더십을 생활화 실천이 가능하고 체득화해 나가도록 이론과 실습의 균형을 맞추어 구성하였다. 교재 발간까지는 대학 강의실에서 리더십의 실제에 목말라했던 대학생들, 각 분야에서 만난 리더십 연구자 및 전문가들과의 교류가 큰 힘이 되었다. 특히 서경대학교 인성교양대학리더십 담당교수님들과 한국학교컨설팅연구소 연구위원님들의 적극적인 관심과 참여 덕분에 교재를 완성할 수 있게 되어 모두에게 감사의 말씀을 드린다.

끝으로 원고를 출판할 수 있도록 배려해 주신 양서원 출판그룹 박철용 회장님과 관

계직원 여러분들의 세심하고 배려 깊은 관심과 수고에 감사를 표하며, 본 교재를 통하여 청년기 대학생들은 자신이 속한 조직과 커뮤니티에서 리더십을 발휘하면서 글로벌 리더로 성장해 나가는 데 도움이 되기를 기대해 본다.

2019년 2월

저자일동

목차

PART 1 4차 산업혁명과 리더십 이해

Chapter 1 4차 산업혁명과 리더십

1. 시대 변화 과정과 4차 산업혁명의 이해

1) 변화하는 시대의 이해

2) 직업의 변천

2. 시대변화와 리더십

1) 시대별 리더십

2) 4차 산업혁명과 리더십

Chapter 2 리더십과 인성

1. 리더십의 개념

1) 리더십의 정의

2) 리더십 영향의 원천

3) 리더십의 구성요소

4) 리더십 효과성

2. 4차 산업혁명과 인성 리더십

1) 인성의 개념

2) 대학생 요구 가치 덕목

3) 리더가 지녀야 할 인성 덕목

4) 4차 산업혁명과 인성

5) 4차 산업혁명 시대와 리더의 실천

Chapter 03 리더십 이론의 변천과정

1. 전통적 리더십 연구

1) 특성(자질)이론

2) 행위(행태)이론

3) 상황이론

2. 현대 리더십 연구

1) 1970년 후반 이후 리더십

2) 1990년대 이후 리더십

Part 2 대학생활과 개인·집단·조직

Chapter 04 개인·집단·조직의 이해

1. 개인과 집단의 이해

1) 개인과 공동체

2) 개인과 집단의 영향 관계

2. 조직의 이해

1) 조직의 구성 요소

2) 조직의 구조

3) 조직의 유형

3. 개인과 조직의 관계

1) 조직문화

2) 조직 내 개인의 성격 유형

Chapter 05 인간관계와 사회적 문제해결

1. 행복과 인간관계

1) 행복한 삶

2) 진정한 행복과 인간관계

3) 다양한 대인동기

4) 대인 동기로 구분하는 인간관계의 특성

2. 인간관계와 커뮤니케이션

1) 인간관계와 커뮤니케이션의 중요성

2) 인간관계 유형 평가

3) 커뮤니케이션의 종류

4) 커뮤니케이션의 기술

3. 사회적 문제해결

1) 사회적 문제해결의 정의

2) 사회적 문제해결 단계

Chapter 06 대학생과 스워라밸(study-work & life balance)

1. 워라밸(work & life balance)의 이해

2. 대학생과 스워라밸(study-work & life balance)

1) 한국 대학생의 특성

2) 청년 대학생의 삶 : 학업(study)·일(work)·생활(life)의 균형

Chapter 07 대학생(청년기) 특성과 리더십 개발

1. 대학생(청년기) 특성과 이해

2. 개인 역량과 리더십 유형

1) 나의 역량 파악하기

2) 나의 리더십 유형 파악하기

3. 대학생활과 리더십 개발

1) 리더십 개발의 필요성

2) 대학생 리더십의 실천 원리

Part 3 리더십 연습하기

Chapter 08 리더되기 전초전

1. 변화 동기와 역량 강화

1) 변화 동기와 구성요소의 이해

2) 자신의 이해와 발견

2. 목표관리와 실천

1) 목표 위계의 이해

2) 목표 설정에 필요한 원칙

3) 실현할 수 있는 목표 세우기

3. 시간관리와 전략

1) 시간관리의 방법과 우선순위

2) 시간관리의 실제

4. 건강관리

1) 스트레스의 이해

2) 스트레스 대응행동

Chapter 09 비전 공유와 개발

1. 상황에 맞는 리더의 유형

2. 비전(Vision)의 개발과 공유

1) 비전과 행동의 관계

2) 비전의 개발과 공유

3. 리더(Leader)와 팔로워(Follower)

1) 리더

2) 팔로워

Chapter 10 팀워크 구축하기

1. 팀워크 이해

1) 팀워크의 구성요소 및 특징

2) 팀워크와 목표달성

2. 팀워크 개발하기

1) 팀워크와 신뢰 구축

2) 팀 역량 체득을 위한 팀 빌딩

3) 목적에 부합하는 팀 빌딩 프로그램

Chapter 11 난관 극복하기

1. 위기관리

1) 위기관리의 일반적 원칙

2) 위기관리 과정에서 발생되는 일반적 오류

3) 위기관리 성공의 원리

2. 갈등관리

1) 갈등의 유형

2) 갈등관리의 유형

3) 조직 내 갈등관리

3. 낙관주의

1) 낙관주의와 Martin’s의 행복 공식

2) 낙관주의적 사고방식

Chapter 12 리더되기 비전 로드맵

1. 자기 이해

1) 자기 이해

2) 자기의 발달과정

3) 자기 이해의 방해요인

4) 자기를 이해하는 방법

2. 셀프 비전 로드맵 구축

3. 셀프 리더십 따라 하기

1) 1단계 : 자기 탐색하기

2) 2단계 : 나의 비전과 인생항로

참고문헌

찾아보기

저자 소개

구자억
중국 베이징사범대학 교육학박사
현) 서경대학교 대학원장 겸 인성교양대학장
서경대학교부설 학교교육컨설팅 연구소장, 한국창업교육학회장
한국교육기관 컨설팅학회 회장, 사)한중교육교류협회 회장, 한중미래전략포럼회장
전) 교육부정책자문위원회 위원, 한국교육개발원 선임연구위원, 기획처장, 대학통계평가본부장

저서 및 논문
학교자체평가론(공저), 한국의 미래학교 이야기(공저), 동서양 주요 국가들의 영재교육
학교컨설팅의 이론과 실제(공저), 주요선진국의 대학발전 동향 이론과 실제(공저) 외

유흥위
공주대학교 대학원 문학박사
현) 공주대학교 안보대학원 교수
한국군사회복지학회장, 한국심리상담지도협회장, 교육협동법인 Fun&Rock 이사장
사)경기도청소년보호연맹장, 경기뉴스탑 논설주관, 교육복지재단 에벤에셀 상임이사
전) 한국청소년상담심리학회장

저서 및 논문
삼위일체리더십(공저), 생활지도와상담(공저), 청소년꿈의노트, 군사회복지론, 직업상담사(공저)
군복지와 상담(공저), K-TDRA성격유형검사, KHEI한국진로학습유형검사(초·중·고용) 외

유연웅
한세대학교 대학원 사회복지학박사
현) 극동대학교 교수
한국군사회복지학회 부회장, 국회부설 한국폭력학대예방협회 대외협력실장
서경대학교 한국학교컨설팅연구소 연구위원
전) KC대학교 평생교육원장, 전국대학평생교육원협의회 이사

저서 및 논문
사회초년병 필살기, 군사회복지와 상담(공저), 대학생들의 국가안보의식에 관한 연구
군사회복지론(공저), 긍정적 부모양육태도와 정서적 문제행동 간의 인과관계 연구 외

안수진
경희대학교 대학원 관광학박사
현) 서경대학교 인성교양대학 외래교수
서경대학교 한국학교컨설팅연구소 연구위원, 복합리조트게이밍연구센터 연구원
미식문화관광협회 재무이사, 한식교육협회 총무이사, 한국관광학회 호텔외식경영분과 이사
전) KC대학교 웨딩파티산업경영학과 겸임교수

저서 및 논문
스마트 호텔 속성에 따른 이용과 충족에 관한 연구, 예비창업자, 재창업자, 기존창업자의 지속가능한
외식 창업에 관한 연구, 지자체 관광수용태세 경쟁력 종합분석 외

최선애
선문대학교 대학원 교육상담학 박사수료
현) 한국복지사이버대 초빙교수
해밀마음치유센터장, 한국군사회복지학회 총무분과위원장, 사)경기도청소년보호연맹 사무처장
경기도군인가족지원센터장, The American of Counseling & Psychotherapy 교육상담분과위원
전) 태안성문화센터장, 한국청소년상담심리학회 총무분과 위원장

저서 및 논문
군복지와 상담(공저), 전문직업큐레이터(공저), 청소년 진로 꿈 노트(공저), 직업상담사(공저)
특수아동지도, 군사회복지론(공저), 다문화 군대를 대비한 민과 군의 준비방향 관한 제언 외