도서 소개

인간은 탄생과 더불어 주변인과의 관계를 맺으며 산다. 사회적 동물이라는 생득적인 개념을 떠나 태어남과 동시에 만나게 되는 초기의 환경은 가정일 것이다.
이 가정의 주 구성원인 부모는 현대사회에서는 당연시되는 환경이 아니기도 하다. 다양한 가정의 출현으로 그 구성원의 차이가 있기에 우리가 암묵적으로 알고 있는 가정과 가족의 개념은 다각적인 관점에서 이해해야 할 것이다. 이러한 관점과 가치는 부모를 이해하고 그들의 역할수행을 지원하기 위한 체계로 설명할 필요가 있다.
이는 부모 됨의 의미와 동기를 비롯하여 양육관과 양육태도를 기반으로 하는 이론을 고찰하면서 다양한 현대 부모의 개념과 관점을 이해하고 그들이 가장 필요로 하는 부모역할에 적합한 부모 상담의 기법을 찾아보고자 한다.
그러므로 본 고는 부모를 대상으로 하여 가정의 안정과 긍정적인 환경을 지원하기 위한 부모 상담교육의 목적과 정의, 필요성 및 원칙과 내용을 살펴보고 부모와 자녀 간의 상호작용을 통해 건강한 가정환경을 구성하기 위한 이론을 정립하는 데 있다.
이에 본 고의 구성을 살펴보면 이론적 고찰과 상담교육의 실제를 다루어 봄으로써 현장에 적용가능한 자료로 예비 유아교사뿐만이 아니라 다양한 부모세대의 부모 상담에 제언하고자 한다.
이 교재의 집필을 위해 수고하신 꼬야꼬야어린이집과 기쁨어린이집 교사분들께 감사를 드립니다.

2024년 가을 들녁의 풍요를 기대하며...

목차

| PART 1 | 부모 상담교육의 기초

1장 부모의 이해

1. 부모와 비부모의 의미

2. 부모의 개념과 부모 됨의 동기

3. 부모역할과 양육태도

2장 부모 상담의 이해

1. 부모 상담의 목적

2. 부모 상담의 필요성

3. 부모 상담의 기본원칙

4. 부모 상담과 5W1H

5. 부모 상담의 과정

6. 부모 상담의 내용

7. 부모 상담의 방법

8. 유아기 자녀를 위한 부모역할

3장 부모 상담 기초과정의 이해

1. 부모 상담 유형에 따른 클라이언트 분석

2. 부모 상담 시 교사의 역할

3. 부모 상담 시 교사의 인성과 언어

4. 부모 상담의 내용분석

| PART 2 | 부모 상담의 이론적 배경 및 맥락

4장 자녀 발달과 부모 상담의 분석

1. 영아기와 발달 특성

2. 영아기 발달에 따른 문제행동 유형

3. 유아기와 발달 특성

4. 유아기 발달에 따른 문제행동 유형

5. 문제 유형에 따른 내용

5장 부모교육 상담 이론

1. 드라이커스의 민주주의 부모 상담 이론

2. 기노트의 인본주의 부모 상담 이론

3. 번의 교류분석 이론

4. 행동주의 부모 상담 이론

5. 효율적 부모 역할 수행을 위한 체계적 부모 효율성 훈련이론(STEP)

6. 부모 상담 이론의 내용

6장 학부모 상담의 이론적 배경에 따른 프로그램

1. 철학적 배경에 따른 부모교육 프로그램

2. 심리적 배경에 따른 부모교육 프로그램

3. 사회적 배경에 따른 부모교육 프로그램

4. 온라인 부모교육 프로그램

5. 학부모 상담 프로그램의 결과

7장 다양한 가족의 부모 상담과 역할

1. 맞벌이가정

2. 조손가정

3. 한부모가정

4. 다문화가정

5. 재혼가정

| PART 3 | 부모 상담의 현장 적용

8장 영·유아교육기관 부모 상담의 이해

1. 기관중심 부모 상담의 목적과 내용

2. 기관중심 부모 상담의 효율적인 방법

3. 지역사회연계 부모 상담

9장 영·유아교육기관 내의 부모 상담 실제

1. 입학 전 학부모와의 첫 만남

2. 신입적응 프로그램과 상담

3. 재원 원아의 적응을 돕기 위한 교사의 역할

4. 부모 상담의 기대효과와 관리

10장 Untact 환경과 부모 상담의 현장

1. 부모 상담의 시대적 현상

2. 영·유아의 공감능력 발달을 위한 부모지원

3. Untact 시대의 상담전략

4. 비대면 부모 상담의 방법

11장 부모 상담의 실제

1. 부모 상담의 효율적인 상담전략

2. 연령별 학부모 상담내용

3. 부모 상담의 구체적 사례

4. 부모와의 원활한 의사소통 방법의 실제

5. 영·유아의 바람직한 행동 지도방법

12장 부모 상담의 평가

1. 부모 상담의 기대효과

2. 영·유아교사의 기대효과

3. 부모 상담을 위한 영·유아교사의 역할

4. 가정통신문 감사인사 전달하기

5. 상담 사후관리

6. 부모 상담에 관한 교사의 평가

7. 현대사회와 부모 역할

8. 현대사회 부모교육의 방향

저자 소개

이선애
성균관대학교 대학원 아동학과 유아교육전공(철학박사)
현) 김포대학교 유아교육과 교수

강혜경
가톨릭대학교 대학원 아동학과 유아교육전공(이학박사)
현) 김포대학교 유아교육과 겸임교수
희망찬 심리상담연구소 연구원 및 심리 상담사

김정랑
평택대학교 대학원 사회복지학과 사회복지전공(사회복지학 박사)
현) 김포대학교 아동보육과 강사
꼬야꼬야 어린이집 대표이사

김유진
중부대학교 대학원 유아상담복지학과(교육학박사)
전) 서정대학교 사회복지학과 겸임교수