도서 소개

벌써 무더위가 왔나 싶을 만큼 여름이 성큼 다가왔습니다.

매년 이맘때가 되면 조금 어려운 일, 아주 크게 어려운 일, 시간이 부족한 일, 우선 순위를 결정하기 혼란한 일 등 한계와 부족함에 직면하게 됩니다. 그러면서 동시에 오히려 부족할 때에 큰 결과가 얻어지기도 했던 저의 때, 완전하지 않아도 합격을 이루어 냈던 선생님들의 때가 있었음을 기억합니다. 그 ‘누군가의 때’가 온다는 것, 해내기가 조금 어렵고 혹은 크게 어려운 일이라는 것은 신의 영역에서는 쉽고 어려움이 없음을 생각해 봅니다. 그래서 가끔 시험이라는 것이 나의 열심에만 달려 있는 것이 아니라 어떤 도움의 때가 있기도 하다는 고백을 하게 되는데요.

저는 결코 ‘운칠기삼’을 말하고 싶은 것은 아닙니다. 이런 시기일수록 부족함, 어려움만을 우리 마음 속 깊이 묵상하기보다 각자에게 주어지는 그 때를 위해, 시기마다 우리의 최선을 다해 준비하는 태도가 중요했음을 스스로. 또한 우리가 함께 되새기고자 함이랍니다.

저는 모든 사람에게 (우리가 생각했던 시기는 아닐지라도) ‘나의 때’라는 것이 주어진다고 믿는 사람인데요. 합격을 이룬 여러 선생님들과의 만남을 통해 더욱 그 믿음을 더해올 수 있었습니다. 내가 너무나 모든 것을 쏟아 부었을 때에 오히려 원하는 것이 주어지지 않은 경험이 우리에게 모두 있을텐데요. 그럼에도 불구하고 그렇게 마음과 시간을 온전히 쏟은 일들이 다시 빛을 발하는 시기가 온다는 것, 그리고 누군가의 삶에서 인생의 가장 암흑기였다고 되돌아 보는 그런 때에 오히려 다시 아침이 오는 듯 반전을 이루어 내는 선생님들이 늘 계셨다는 것을 말씀드리고 싶어요. 그래서 여름 문풀반을 앞두고 꼭 드리고 싶은 말씀이 무엇일까 생각해보니, (그 시기라는 것은 내 마음대로 정할 수 없겠으나) 그 때를 위해 우리는 (우리가 주관할 수 없는 일과 나의 부족함, 어려움에 매몰되기보다) 각자의 자리에서 우리가 할 수 있는 최선을 다해 보자라는 아주 단순한 이야기입니다. 신의 영역은 신에게, 그리고 우리가 해야 할 일은 우리가요!

2024년 우리에게 다가온 여름

우리의 최선을 다해보자고, 민쌤 드림

목차

예술경험 영역

1 미술교육

chapter 1-1 유아미술 발달

01 유아미술 발달과 교육에 대한 이해

02 유아의 미적능력 발달

chapter 1-2 유아미술교육의 내용과 활동

01 유아미술교육의 내용

02 유아미술교육의 방법

2 음악교육

chapter 2-1 유아음악교육의 내용

01 유아의 음악성과 음악적 요소

02 음악교육의 내용 및 방법

chapter 2-2 세계 유아음악교수법

01 음악교수법: 달크로즈~고든까지

chapter 2-3 유아국악교육

01 유아국악교육의 영역과 내용

3 창의적 동작교육

chapter 3-1 창의적 동작교육

01 동작교육의 활동 유형(내용)과 접근법

신체운동·건강 영역

1 유아체육·동작교육

chapter 1-1 유아운동능력 발달에 대한 이해

01 유아의 운동능력 발달

02 운동적성 발달

chapter 1-2 유아동작·체육교육의 내용

01 기본운동(움직임)의 유형

02 지각운동/동작의 구성요소

chapter 1-3 유아동작·체육교육의 교수방법

01 동작·체육교육의 개념 및 지도방법

02 동작·체육교육의 교수방법

의사소통 영역

1 음성언어발달과 교육

chapter 1-1 언어에 대한 이해

01 언어의 구성요소와 기능

chapter 1-2 음성언어발달에 대한 이해

01 언어발달 이론

02 음성언어 발달과정

chapter 1-3 듣기와 말하기 지도방법

01 듣기와 말하기 지도방법

2 문해발달과 교육

chapter 2-1 유아기 문해(문식성) 발달

01 문해(문식성)에 대한 이해

02 유아기 문해(문식성) 발달

chapter 2-2 문자언어 지도방법

01 (문자)언어교육 접근법

02 언어형태별 지도: 읽기와 쓰기

3 문학교육

chapter 3-1 그림책의 구성요소와 장르

01 유아(아동)문학에 대한 이해

02 유아(아동)문학의 장르

chapter 3-2 유아문학교육의 접근

01 유아교육기관에서의 문학교육

02 문학교육 접근법

사회관계 영역

1 사회성 발달

chapter 1-1 나를 알고 존중하기

01 애착과 정서 발달

02 자아개념과 성역할 발달

chapter 1-2 더불어 생활하기

01 사회인지 발달

02 친사회적 행동과 공격성, 우정 발달

03 도덕성 발달

2 사회교육

chapter 2-1 유아사회교육에 대한 이해

01 유아사회교육과정

02 유아사회교육의 교수-학습 모형

chapter 2-2 사회과학지식의 내용

01 다문화·반편견 교육

02 그 외 사회과학지식 영역들

자연탐구 영역

1 과학교육

chapter 1-1 구성주의 과학교육에 대한 이해

01 유아과학교육의 구성주의적 접근

02 유아과학교육의 내용

chapter 1-2 창의성 교육과 융합(STEAM)교육

01 창의성의 구성요인

02 유아창의성 교육과 융합교육

2 수학교육

chapter 2-1 유아수학교육의 기초

01 유아수학교육의 접근법

chapter 2-2 유아수학교육의 내용

01 수와 연산(수 개념)

02 공간(위상기하)과 도형(유클리드 기하)

03 측정(비교하기/순서짓기/측정)

04 규칙성(패턴)

05 자료 수집 및 결과 나타내기(분류/그래프)

저자 소개

민정선

학력

중앙대학교 일반대학원 유아교육과 박사 재학중

Unites way of Metropolitan Nashville, < Read to Succeed program> 연수

Tennessee State University <발달적으로 적합한 실제(DAP) 연수

McGraw Hill 출판사< Doors to Discovery Curriculum >연수

한국 외국어 대학교 Young Learner TESOL 과정 수료

Kindermusik Inc. 교사 라이센스 과정 수료

저서

민이와 쭌의 맛있는 책(길벗출판사)

수업실연을 위한 이론과 실제(학지사)

유아교육개론/ 교수학습 & 교육과정/ 각론 1권~5권 (양서원)

요약하개 1,2권(양서원 예정)

강의경력

서울폴리텍 평생교육원/ KBS 온라인 평생교육원 등

보육교사 직무연수(아동미술심리/아동식습관지도)

배화여자대학교 평생교육원 아동학과 강사

교육사랑 교컴 『아동생활지도사』 (소아정신과 손석한 박사 공동) 자격증과정

㈜ 윌비스 임용 고시 (유아임용 강사)

산업체경력

㈜킨더슐레 놀이학교 부설 교육연구소

㈜천재교육 유치교육사업부 연구원

위즈코리아 3세 프로그램 개발(외주연구원)

그외

수행 프로젝트: KT와 킨더슐레 교육연구소의 공동프로젝트(2008.11-2009.2)

“iRobi 로봇을 활용한 수준별 영어프로그램” 개발

서울시 식생활 교육지원센터 ‘푸드포체인지’ 자문위원