도서 소개

인간 행동, 발달, 개인과 사회 환경 간의 상호작용은 매우 역동적이고 복잡한 상관성을 보이고 있으며, 이를 이해하기 위해서는 다양한 현대 학문을 융합적으로 이해하고 있어야 한다. 이 책은 인간 심리, 유전학, 사회적 상호작용의 다양한 다면적인 관계를 이해하기 위해 관련된 이론을 쉽고 간단하게 정리하여 안내하는 역할을 하는 것을 목표로 한다. 인간 발달의 초기 단계부터 행동과 정체성을 형성하는 복잡한 상호작용에 이르기까지 자연과 양육, 유전과 환경의 교차점을 탐색하며 인간이 된다는 것이 무엇을 의미하는지에 대해 이해하고자 한다.
제 1 부에서는 인간의 발달이 유아기부터 노년기에 이르기까지 많은 변화가 이루어지는 여정임을 소개한다. 이 장에서는 전 생애에 걸쳐 펼쳐지는 신체적, 인지적, 사회정서적 발달의 복잡한 과정을 다양한 현대 이론을 통해서 살펴보고자 한다. 발달심리학 및 관련 학문의 통찰력을 바탕으로 인간의 성장과 성숙을 형성하는 이정표, 도전 과제, 중요한 시기를 살펴보고 유전, 환경, 개인 경험 간의 복잡한 상호 작용을 살펴본다.
제 2 부에서는 인간 행동의 이해를 목적으로 하고 있다. 인간 심리학의 핵심은 우리의 존재를 정의하는 행동, 생각, 감정 등 행동에 대한 연구이다. 여기서는 인간 행동 심리학의 기본 원리를 다양한 학자의 이론을 통해 살펴보고 인간의 행동, 동기 부여, 학습의 근간이 되는 메커니즘을 제시하고자 한다. 다양한 이론과 연구 결과를 제시하고 또한 유전적 성향부터 사회적 학습과 문화적 규범에 이르기까지 인간의 행동을 형성하는 다양한 영향에 대한 소개를 목표로 하고 있다.
제 3 부에서는 유전과 인간의 행동의 상관성을 소개하고자 한다. 인간 게놈은 우리의 신체적 특성, 질병에 대한 감수성, 심지어 행동 경향을 형성하는 유전 정보를 가지고 있는 청사진 역할을 한다. 이 장에서는 성격, 지능, 정신건강 장애, 중독성 행동의 유전적 토대를 탐구하는 행동 유전학 분야를 소개한다. 또한, 문화적 유전이라 말할 수 있는 현대사회의 밈 현상에 대하여 조명해 보았다. 더불어 사회적 환경의 영향이 우리의 행동에 어떠한 영향을 미치는가에 대해 생각해 보는 것을 목표로 한다. 인간은 본질적으로 사회적 존재이며, 자신이 살고, 일하고, 다른 사람들과 상호작용하는 사회적 맥락에 깊은 영향을 받는다. 개인과 사회 환경 간의 역동적인 상호작용을 살펴보고 사회적 관계, 문화적 규범, 환경적 요인이 우리의 행동, 태도, 정체성을 어떻게 형성하는지 살펴보고자 한다.
제 4 부에서는 음악이 인간이 행동에 미치는 영향에 대한 소개를 하고 있다. 특히 음악치료에 대한 설명을 하고 있다. 음악치료는 음악이 가진 변화의 힘을 활용하여 환자의 다양한 정서적, 인지적, 신체적 문제를 해결하고자 하는 현대적 치료법이다. 음악이 깊은 정서적 반응을 불러일으키고 신경 경로를 자극하는 능력이 있다는 이해를 바탕으로 음악 치료가 웰빙을 향상하고 치유를 촉진하는 독특한 방법을 제공하고 있음을 이론적으로 설명하는 내용을 소개하고자 한다. 특히 음악은 여러 뇌 영역을 동시에 자극하여 신경 연결성을 향상, 어린이의 두뇌 가소성을 촉진하기에 음악을 적극적으로 청취하고, 악기 연주, 리드미컬한 움직임을 통해 인지 기능, 언어 발달, 감정 조절을 자극하여 학습과 발달에 도움이 된다. 이제 음악은 선택이 아닌 필수임을 이 책을 통해 강조하고자 한다.
결론적으로, 이 책을 통해 인간 행동, 사회 환경, 유전학, 음악 사이의 복잡한 상호작용의 이해를 할 수 있는 기본적인 지식을 제공하고자 한다. 이러한 지식을 통해 인간을 이해할 수 있는 통찰력을 얻고 또한 인간 행동학, 발생학, 심리학, 유전학 등의 지식을 통합함으로써 회복력을 향상하고 자신과 타인의 공감 능력을 키울 수 있는 힘을 얻기를 기대해 본다.

2024. 5
이혜진

목차

머리말 

제1부 인간의 발달과 성장
 1장 발달이론
  1. 발달의 정의 
  2. 학자들의 인간 발달 개념 
  3. 인간의 발달 
  4. 발달 원리 
 2장 인간 발달 단계의 구분
  1. 발달 단계의 구분 
 3장 인간의 발달과정
  1. 태아기에서 영유아기까지 
  2. 태아기에서 영유아기의 발달 특성
  3. 영아기 
  4. 유아기 
  5. 아동기 
  6. 청소년기 
  7. 성인기 
  8. 장년기 
  9. 노년기 

제2부 인간행동의 주요 이론
 1장 정신역동 이론
  1. 프로이트의 정신분석이론 74
  2. 아들러의 개인심리학 이론 109
  3. 융의 분석심리학 이론 116
  4. 에릭슨의 심리사회학 이론 129
 2장 행동주의 이론
  1. 개론 
  2. 파블로프의 고전적 조건화
  3. 왓슨의 고전적 조건화 
  4. 스키너의 조작적 조건형성이론 
  5. 반두라의 사회학습이론 
 3장 인지이론
  1. 개론 
  2. 피아제의 생애 
  3. 피아제 인지이론의 주요 개념 
 4장 인본주의 이론
  1. 개론 
  2. 로저스의 주요 개념 
  3. 매슬로우의 욕구이론 

제3부 유전과 환경
 1장 유전인가 환경인가
  1. 유전과 환경의 영향 
   1) 읽고 토론하기 
   2) 쌍생아 유전 
   3) 호르몬과 인간 행동 
   4) 환경과 질병 
   5) 인적 환경 
   6) 현대사회의 환경 

제4부 현대사회와 음악치료
 1장 음악치료
  1. 음악치료의 역사 
  2. 음악이 뇌에 미치는 영향 
  3. 음악치료법 및 기술 
  4. 음악치료의 임상 응용 
  5. 음악의 두뇌 개발의 영향 
  6. 음악의 두뇌 개발 향상 이론

참고문헌 
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저자 소개

이혜진

연세대학교 및 동대학원 졸업
미국 노스웨스턴대학교 박사학위 취득
연세대, 국민대, 세종대, 세종대교육대학원, 가천대, 서울교대, 강남대, 협성대,
숙명여대음악치료대학원, 재능대 강사역임, 재능대 초빙교수역임
현재 재능대학교 유아교육과 조교수