도서 소개

사람은 누구나 음악적 잠재력(music aptitude)을 가지고 태어난다.

Gordon, E. E.

인간의 삶에서 음악이 중요하다는 것은 많은 사람들이 알고 있습니다. 특히 유아에게 음악은 정서적 성장뿐 아니라 신체활동, 인지발달, 사회적 상호작용과 깊이 연결되어 있으며, 유아의 일상 속에서 자연스럽게 경험되어야 할 핵심적인 교육 내용이기도 합니다. 그러나 정작 현장에서 음악교육을 어떻게 접근해야 하는지에 대해서는 여전히 많은 교사들이 어려움을 느끼고 있습니다.

그 이유 중 하나는 음악이 점점 전문가의 영역으로 인식되면서, 일반 교사에게는 어렵고 부담스러운 활동으로 여겨지고 있기 때문일 것입니다. 악보를 읽어야 하고, 정확하게 노래를 불러야 하며, 악기를 능숙하게 다루어야 음악교육을 할 수 있을 것 같다는 이미지는, 교사로 하여금 음악활동 앞에서 한 걸음 물러서게 만듭니다. 여기에 더해, 개정 누리과정에서 놀이중심 교육에 대한 이해가 확산되면서 놀이와 음악교육을 어떻게 연결해야 할지에 대한 혼란도 함께 나타나고 있습니다.

이러한 상황 속에서 일부 교사들은 음악활동을 최소화하거나, 반대로 형식적인 활동에 머 무르게 되기도 합니다. 그러나 음악교육의 본질은 특정한 결과를 만들어 내는 데 있지 않으며, 교사가 음악 전문가가 되는 데에도 있지 않습니다. 유아에게 중요한 것은 완성도 높은 연주나 정확한 표현이 아니라, 소리를 듣고 반응하고, 몸으로 느끼고, 놀이 속에서 음악적 경험을 쌓아 가는 과정 그 자체입니다.

이 책은 이러한 생각에서 출발하였습니다. 유아에게 음악적 경험은 여전히 중요하며, 오히 려 지금과 같은 놀이중심 교육의 맥락 속에서 음악은 더욱 풍부하게 살아날 수 있습니다. 교 사에게 요구되는 것은 유아의 놀이와 일상 속에서 음악적 요소를 발견하고, 그 경험을 확장 해 줄 수 있는 안목과 태도입니다. 음악을 가르치려 하기보다는, 유아와 함께 경험하고 나누는 언어로 바라볼 때 음악교육은 보다 자연스럽고 의미 있는 교육이 될 수 있습니다.

이 교재는 ‘유아’, ‘음악’, ‘교육’이 어떻게 통합적으로 연결될 수 있는지를 고민하며 구성되었습니다. 이론 파트에서는 유아음악교육에 대한 기본적인 이해와 음악적 개념을 정리하고, 놀이와 음악, 그리고 디지털ㆍAI 기술과 같은 변화하는 교육 환경 속에서 음악교육을 어떻게 바라볼 수 있는지에 대한 지식을 다루었습니다. 아울러, 유아음악교육을 실행하기 위한 구체적인 방향에 대해서 제시하였습니다. 실제 파트에서는 교실에서 바로 적용할 수 있는 실제 활동을 중심으로, 교사가 유아의 음악적 경험을 어떻게 설계하고 지원할 수 있는지를 구체적으로 제시하고자 하였습니다.

이 책이 교사들로 하여금 유아에게 더 많은 음악적 기회를 제공하고, 그 속에서 유아의 반응과 성장을 발견할 수 있는 씨앗이 되어주길 바랍니다. 음악 앞에서 주저하던 교사들이 한 걸음 더 다가갈 수 있도록, 그리고 유아의 일상 속에 음악이 자연스럽게 스며들 수 있도록 이 교재가 작은 길잡이가 되기를 기대합니다.

2026년 2월

장은주, 손미이

목차

머리말

이론

Chapter 1. 유아음악교육 이해하기

1. 유아음악교육의 의미: 음악, 삶 그리고 유아

2. 유아기 음악교육의 중요성

3. 유아음악교육과정

4. 바람직한 유아음악교육의 방향

Chapter 2. 유아음악교육 지식 쌓기

1. 음악적 개념

2. 활동 유형별 교수 방법 및 음악적 개념과의 통합

A. 노래 부르기

B. 악기 연주하기

C. 듣기, 감상하기/몸으로 표현하기

D. 음악 만들기

3. 놀이와 유아음악교육

4. AI/디지털 기술의 발달과 유아음악교육

Chapter 3. 유아음악교육 실행하기

1. 유아음악교육 활동 계획하기

2. 유아음악교육 운영하기

실제

Chapter 4. 유아음악교육 지도의 실제

1. 노래 부르기

2. 악기 연주하기

3. 듣기, 감상하기/몸으로 표현하기

4. 음악 만들기

부록: 생활주제별 동요악보 모음

참고문헌

찾아보기

저자 소개

장은주
이화여자대학교 사범대학 유아교육학과(문학사)
이화여자대학교 일반대학원 유아교육학과(문학석사)
이화여자대학교 일반대학원 유아교육학과(문학박사)
이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원 교사
아이코리아 연수원(구, 한국어린이육영회 연수원) 교수 역임
Orff Schulwerk Teacher Training(Hofstra University)
현, 신한대학교 유아교육과 교수

손미이
이화여자대학교 사범대학 유아교육학과(문학사)
이화여자대학교 일반대학원 유아교육학과(문학석사)
이화여자대학교 일반대학원 유아교육학과(문학박사)
아이코리아부속 새세대유치원 교사
부산경상대학교 유아교육과 조교수 역임
아이코리아 연수원(구, 한국어린이육영회 연수원) 교수 역임
현, 경기대학교 유아교육과 초빙교수 / 지미데이터연구소 대표