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상품소개

강수경 외 양서원

[양서원] 행복한 육아, 공동양육을 말하다 -유아교육 디딤돌 시리즈 Ⅱ 2- (강수경 외)

#육아교육 #유아교육백서

강수경 외 양서원 2022-06-30

반양장본 272p 신국판 ISBN : 978-89-994-1275-2

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도서 소개

유아교육 디딤돌 시리즈를 출간하며


사단법인 한국유아교육학회는 1975년 우리나라 유아교육분야에서 최초로 창립된 학회로 유아교육학의 학문적 연구와 현장교육의 발전을 위해 중요한 역할을 수행해 왔습니다. 한국유아교육학회는 창립 이후 지금까지 정기적인 국내외 학술대회 개최와 국내 및 국제학회지 발간을 통해 회원들 간의 학술적 교류와 소통에 힘쓰고 있습니다. 유아교육의 학문적 정체성 정립을 위해 1995년부터 5년 단위로 ‘유아교육백서’를 발간해 왔으며, 1996년에는 유아교육학 분야 용어의 학술적 정의를 규정하는 ‘유아교육 용어사전’을 발간한 바 있습니다. 특히 한국유아교육학회가 그동안 지속적으로 발간해왔던 ‘유아교육백서’는 우리나라 유아교육분야의 기초 동향은 물론 교육과정과 교사교육, 유아교육재정과 행정, 법률 등의 내용과 그 의미를 분석함으로써 유아교육학 분야의 연구를 위한 중요한 자료가 될 뿐 아니라 정책수립의 기초가 되었습니다. 그러나 최근에는 유아교육학 분야와 관련된 통계나 기초자료에 대한 데이터베이스의 구축으로 인해 그동안 우리 학회가 발간해 왔던 유아교육백서의 내용과 형식에도 변화가 필요하게 되었습니다.


이에 한국유아교육학회는 그동안 출판해왔던 ‘유아교육백서’의 내용을 다양화하여 유아교육학 분야에서 중요한 개념이나 현상 또는 과제와 관련된 학문적 탐구를 심화시키면서도 현장 실제와의 연계방안을 제시하고자 합니다. 또한 형식면에서도 여러 주제를 하나의 단행본에 담았던 것에서 나아가 주제별로 심화된 전문서적인 ‘유아교육 디딤돌 시리즈’로 출판하고자 합니다. 유아교육학의 기초가 되는 주요 개념이나 용어에 대한 기본적이면서도 학술적인 탐색이므로 이 서적의 내용이 바로 유아교육학 이해의 기초가 되며, 디딤돌이 된다는 의미에서 ‘유아교육 디딤돌 시리즈’로 이름 짓게 되었습니다. 앞으로 한국유아교육학회에서 유아교육 디딤돌 시리즈로 출판하고자 하는 주제는 수없이 많습니다. 기질, 민감성, 상호작용, 상상놀이, 문제행동, 유아중심, 부모, 교사, 우리 전통문화 등과 같은 주제는 우리 학문분야에서 중요하고 익숙하면서도 정리가 필요한 개념이기도 하고, 현장 교육 실제와의 연계가 필요한 것이기도 합니다. 그동안 한국유아교육학회에서는 이러한 유아교육의 핵심주제들을 중심으로 ‘유아교육 디딤돌 시리즈 Ⅰ’을 10권 발행하였으며, 올해부터는 디지털 전환시대를 맞이하여 미래유아교육을 위한 새로운 패러다임을 지향하는 가운데 ‘유아교육 디딤돌 시리즈 Ⅱ’를 발간하고자 합니다.


‘유아교육 디딤돌 시리즈 Ⅱ’의 두 번째 주제는 ‘행복한 육아, 공동양 육을 말하다’입니다. 이 책은 저출산 시대를 살아가고 있는 현 시점에 서 자녀양육의 책임을 부모가 공동으로 지고 각자의 역할을 담당하여 건강한 가족기능을 하는 부모공동양육(coparenting) 개념을 강조하고 있습니다. 공동양육의 이해, 공동양육의 효과를 통해 공동양육의 개념 을 소개하고 공동양육이 자녀발달과 부부관계에 미치는 효과를 살펴 보고, 바람직한 공동양육 부모교육 프로그램을 소개하였으며, 국내외 공동양육 지원정책들에 대해 살펴보았습니다. 이번 디딤돌 시리즈를 집필하며 저자(강수경, 변혜원, 이방실, 이순행)들은 행복한 육아를 위한 부 모 공동양육이라는 주제에 대한 이론적 탐색과 토론을 지속적으로 반 복하며 무수한 숙고의 과정을 거쳤습니다.


새로운 관점을 담아 하나의 주제를 심도 깊게 살펴보는 ‘유아교육 디딤돌 시리즈 Ⅱ’는 대학이나 대학원에서 유아교육을 공부하는 후학들에게는 물론 많은 연구자와 현장 전문가들에게도 도움을 줄 것으로 기대합니다. 이후에도 학회에서는 학회 회원 여러분들을 대상으로 한 과제 공모를 통해 계속해서 많은 주제를 발굴하고 논의를 심화시켜 디딤돌 시리즈를 지속적으로 출판할 것입니다. 마지막으로 이 책 시리즈를 기획하는 과정에서 노고를 아끼지 않았던 사단법인 한국유아교육학회 기획부의 노고에 감사드립니다. 아울러 한국유아교육학회의 연구물 발행을 위해 모든 노력을 아끼지 않고 도움을 주신 박철용 회장님과 양서원에도 감사드립니다.


2022년 여름

23대 사단법인 한국유아교육학회

회장 정 정 희


목차

유아교육 디딤돌 시리즈를 출간하며


머리말


CHAPTER 1. 공동양육을 이해하다

여는 글

공동양육 개념

공동양육 하위 구성요소

공동양육 의의

닫는 글


CHAPTER 2. 공동양육 효과를 말하다

여는 글

자녀발달 효과

부모역할 효과

부부관계 변화

가족체계 역동 효과

닫는 글


CHAPTER 3. 공동양육 프로그램을 만나다

여는 글

공동양육 측정 및 평가

공동양육 부모교육 프로그램

닫는 글


CHAPTER 4. 공동양육 지원정책을 살펴보다

여는 글

국내 양육지원정책

국외 양육지원정책

닫는 글


맺는 말


찾아보기


저자 소개

강 수 경
이화여자대학교와 동 대학원에서 유아교육전공으로 학사와 석사 및 박사 학위를 받았다. 가천대학교 세살마을연구원에서 임산부 교육, 조부모교육 및 영아부모교육 프로그램을 개발하였고, 서울 및 경기지역의 부모교육 및 영아 가정방문 사업, 영아놀이 프로그램 사업을 총괄 운영하였다. 육아정책연구소 위촉연구원으로 국책 연구를 수행하였고, 한국연구재단의 뇌기반 융합연구 공동연구원으로 참여하여 부모 및 교사교육 프로그램 개발 및 효과 연구를 진행하였다. 최근 관심분야는 ‘뇌기반 교사교육 및 부모교육’, ‘부모 공동양육’, ‘영유아기 부모역량 증진 프로그램’ 등이다. 현재 가천대학교 유아교육학과 조교수로 재직 중이다.


변 혜 원
아동심리 및 교육을 전공하였으며, 성균관대학교 대학원 아동학과에서 석사 및 박사 학위를 받았다. 한국산업기술평가관리원 ‘완구산업활성화를 위한 스마트 Toy-Web 서비스 기술개발’ 과제와 한국연구재단 ‘뇌기반 융합연구’ 과제에 참여한 바 있다. 주로 아동발달 및 교육과 부모·교사에 관한 실증적 연구, 도구개발 및 타당화 연구를 진행하였으며, 아동의 학습, 이중언어, 상호작용, 미디어 분야에 관심을 가지고 있다. 현재 성균관대학교 사회과학대학 아동청소년학과 초빙교수로 있으며, 소셜이노베이션 융합전공(BK21 사업연구단) Postdoctoral Research Fellow로 참여하고 있다.


이 방 실

성신여자대학교와 동 대학원에서 유아교육 전공으로 학사, 석사 및 박사 학위를 받았다. 한국연구재단의 뇌기반적 융합연구로 부모 및 교사교육 프로그램 개발 및 효과 연구를 진행하였고, 뇌발달에 기초한 영유아 놀이지원 및 교사와 부모변인에 대한 연구도 진행한 바 있다. 최근 관심분야는 ‘영유아 놀이지원을 위한 교수전략 및 상호작용’과 ‘영유아 부적응행동 및 문제행동지도’와 ‘영유아 부모공동양육’, ‘영유아 돌봄지원을 위한 평생교육’ 등이다. 현재 서울특별시 교육지원청 유치원컨설팅위원으로 활동 중이고, 오산대학교 평생학습학과 부교수로 재직 중이다.


이 순 행

이화여자대학교에서 발달 및 발달임상심리로 학사, 석사, 박사 학위를 받았고, 이화여대와 가천대에서 post-doc을 하였다. 관심분야는 평가도구와 개입 프로그램 개발로서, ‘한국판 베일리영유아발달검사(보건복지부 지원)’, ‘자폐성장애진단검사(국립특수교육원 지원)’ 개발 연구에 참여하였다. 또한 ‘뇌기반 부모교육 프로그램(한국연구재단 지원)’에 참여하였고, ‘고기능 자폐스펙트럼장애의 불안 감소 프로그램’ 개발 연구에 참여하고 있다. 현재 이화여자대학교 아동발달센터 연구원으로 재직 중이고, 가천대학교 초빙교수로 있으며, 이화여대, 상명대에서 강의하고 있다.

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