도서 소개

학교는 현대 사회에서 누구나 만나게 되는 대표적인 교육기관이다. 아동과 청소년은 학교라는 기관에서 젊은 시절의 많은 부분을 보내고 있다. 따라서 사회복지에서는 ‘학교사회복지’라는 영역에서 학교와 관련된 복지를 다루고 있다.

하지만 우리나라에서 학교사회복지에 관한 책은 많은 편이 아니다. 따라서 본인은 오래 전에 학교사회복지에 관한 책을 세상에 선보인 바 있다. 그러다가 세월이 흘러, 이번에 새로운 출판사에서 개정판(제2판)을 새롭게 내보이게 되었다.

이 책은 크게 다섯 부분(part)으로 구성되어 있다. 각 부분에서는 학교사회복지의 여러 모습을 다루고 있다.

제1부의 경우, 학교사회복지의 일반적 측면을 다루고 있다. 구체적으로 제1부에서는 학교사회복지의 정의와 필요성 및 목적, 학교사회복지의 특징과 중요성 및 가치, 학교사회복지의 역사, 학교사회복지사, 학교제도에 관해 살펴보고 있다.

제2부의 경우, 학교사회복지의 개입을 다루고 있다. 구체적으로 제2부에서는 학교사회복지의 개입 수준, 학교사회복지사의 활동 수준과 활동 대상, 학교사회복지의 실천 모델, 학교사회복지사의 역할에 관해 살펴보고 있다.

제3부의 경우, 가족과 특정 집단에 대한 학교사회복지를 다루고 있다. 구체적으로 제3부에서는 가족과 학교사회복지, 빈곤학생과 학교사회복지, 장애학생과 학교사회복지, 다문화학생과 학교사회복지에 관해 살펴보고 있다.

제4부의 경우, 문제 영역에 따른 학교사회복지를 다루고 있다. 구체적으로 제4부에서는 학교출석, 학교폭력, 학생의 정신건강에 관해 살펴보고 있다.

제5부의 경우, 학교사회복지의 폭넓은 측면을 다루고 있다. 구체적으로 제5부에서는 학교사회복지의 생태학적 관점, 학교사회복지의 거시적 측면에 관해 살펴보고 있다.

이 세상의 모든 사람이 학교를 거쳐 갔거나 거쳐 가겠지만, 본인에게는 학교가 특히 남다르다. 무엇보다도 본인의 아내는 교사로 수십 년을 근무하였다. 본인은 아내의 동료교사와도 자주 어울렸기 때문에, 학교의 풍경이 진하게 가슴에 들어와 있다. 또한 본인은 어릴 때부터 교육에 관심이 많아서, 대학 시절에는 비정규 중학교 과정의 교사(이른바, 야학교사)로 자원봉사 활동을 한 적도 있었고, 미국에 유학 가서는 교육학과의 대학원 수업을 들은 적도 있었다. 이런 탓에, 학교사회복지에 관한 책을 세상에 보이니 옛 풍경이 다시 진하게 떠오른다.

하지만 이 책의 마지막 마침표를 찍고 나니, 허전한 가슴으로 아쉬움이 듬뿍 밀려온다. 부족한 부분은 나중에 개정판을 낼 때 보완하겠다는 뻔한 변명을 하면서, 스스로 위로의 찻잔을 들어본다.

이 책이 세상에 나와 빛을 보기까지는 많은 분들의 도움이 있었다. 우선, 이 책을 발간해 주신 양서원의 박철용 회장님, 항상 따뜻하게 본인을 지지해 주신 정성학 이사님, 예쁘게 편집해 주신 박상훈 선생님에게 깊은 고마움을 표한다. 또한 사진과 관련해 도움을 주시거나 격려해 주신 심희숙 박사님, 정윤옥 박사님, 이재연 박사님, 김달순 교장선생님, 김일상 교장선생님, 김은경 선생님, 전갑수 님, 박준식 선생님, 유재진 박사님에게 깊은 감사의 말씀을 전한다. 더불어, 글쓰기에 좋은 공간을 제공해 주시고 여러모로 배려해 주신 동그라미발달연구소 사회적협동조합의 박미영 박사님에게 고마움을 듬뿍 표한다.

그리고 이 세상을 하늘나라에서 바라보고 계시는 부모님, 허물 많은 본인을 위해 항상 힘을 넣어주는 아내 전영신, 곧 학교에 다닐 건후를 잘 키우고 있는 노대겸·감윤경 부부에게 사랑이 가득 담긴 향기를 담아 보낸다.

2024년 7월

유섭(儒燮) 노병일

목차

PART 01 학교사회복지의 일반적 측면

Chapter 01 학교사회복지의 정의와 목적 및 특징과 역사

1. 학교사회복지의 정의

2. 학교사회복지의 필요성

3. 학교사회복지의 목적

4. 학교사회복지의 특징과 중요성

5. 학교사회복지의 가치

6. 학교사회복지와 관련해 고려할 점

7. 학교사회복지의 역사

Chapter 02 학교사회복지사

1. 학교사회복지사의 정의와 명칭

2. 학교사회복지사의 목표와 업무

3. 학교사회복지사의 자격과 고용

4. 학교사회복지사에게 필요한 지식

5. 학교사회복지사의 가치와 윤리

6. 학교사회복지사의 장점과 어려움

Chapter 03 학교제도

1. 학교제도에 관한 이해의 필요성

2. 학교의 정의와 목적 및 역할

3. 학교의 특징

4. 학교의 하위체계와 상위체계

5. 학교의 구성원과 구성원들 사이의 관계

6. 학교제도와 관련해 고려할 점

PART 02 학교사회복지의 개입

Chapter 04 학교사회복지의 개입과 실천 모델

1. 학교사회복지의 개입 수준

2. 학교사회복지사의 활동 수준과 활동 대상

3. 학교사회복지의 실천 모델

Chapter 05 학교사회복지사의 역할

1. 학교사회복지사의 일반적 역할

2. 개입 수준에 따른 역할(1): 미시적 역할

3. 개입 수준에 따른 역할(2): 거시적 역할

4. 학교사회복지사의 역할과 관련해 고려할 점

PART 03 가족과 특정 집단에 대한 학교사회복지

Chapter 06 가족과 학교사회복지

1. 가족의 교육 관여에 대한 필요성

2. 가족의 교육 관여

3. 학교사회복지사의 역할

4. 가족의 교육 관여와 관련해 고려할 점

Chapter 07 빈곤학생과 학교사회복지

1. 빈곤학생에 대한 관심의 필요성

2. 빈곤과 학생발달 및 학습 능력 차이의 원인

3. 빈곤학생을 위한 방안

4. 학교사회복지사의 역할

5. 빈곤학생과 관련해 고려할 점

Chapter 08 장애학생과 학교사회복지

1. 장애학생에 대한 관심의 필요성

2. 장애학생과 가족의 어려움

3. 장애학생의 권리와 장애학생에 대한 포용

4. 장애학생의 교육과 장애학생을 위한 서비스

5. 학교사회복지사의 역할

6. 장애학생과 관련해 고려할 점

Chapter 09 다문화학생과 학교사회복지

1. 다문화학생에 대한 관심의 필요성

2. 다문화학생의 정의와 관련 용어 및 형태

3. 다문화학생의 어려움과 학교

4. 학교사회복지사의 역할

5. 다문화학생과 관련해 고려할 점

PART 04 문제 영역에 따른 학교사회복지

Chapter 10 학교출석

1. 학교출석에 대한 관심의 필요성

2. 학교출석과 관련된 용어

3. 무단결석과 자퇴를 유발하는 요인

4. 무단결석과 자퇴가 미치는 영향

5. 학교사회복지사의 역할

6. 학교출석과 관련해 고려할 점

Chapter 11 학교폭력

1. 학교폭력에 대한 관심의 필요성

2. 학교폭력의 정의와 형태

3. 학교폭력의 실태

4. 학교폭력의 특징과 관련자

5. 학교폭력을 유발하는 요인

6. 학교폭력을 하거나 겪었을 가능성을 보여주는 상황

7. 학교폭력이 미치는 영향

8. 학교폭력의 예방

9. 학교폭력에 대한 신고와 개입

10. 학교사회복지사의 역할

11. 학교폭력과 관련해 고려할 점

Chapter 12 학생의 정신건강

1. 학생의 정신건강에 대한 관심의 필요성

2. 학생의 정신건강문제가 미치는 영향

3. 학교 중심 정신건강 서비스의 필요성과 인식 변화

4. 학교 중심 정신건강 서비스의 장점과 효과

5. 학교에서 정신건강 서비스를 제공하기 위한 지침

6. 정신건강을 지원하는 학교 분위기를 형성하기 위한 단계

7. 학교사회복지사의 역할

8. 학생의 정신건강과 관련해 고려할 점

PART 05 학교사회복지의 폭넓은 측면

Chapter 13 학교사회복지의 생태학적 관점과 거시적 측면

1. 학교사회복지의 생태학적 관점

2. 학교사회복지의 거시적 측면

저자 소개

노병일

[약력]

대전 출생
서울대학교 졸업(학사)
공주대학교 대학원 졸업(사회복지학 석사)
미국 뉴욕주립대학교 대학원 졸업(사회학 석사, 사회학 박사)
대전대학교 지역협력연구원장 역임
대전대학교 사회복지연구소장, 지역발전연구소장 역임
중앙공무원 사회복지학 시험문제 출제위원, 시험문제 선정위원 역임
전국 종합사회복지관 평가위원, 전국 지역아동센터 평가위원 역임
사회복지공동모금회 대전광역시지부 배분위원 역임
대전광역시 사회복지위원, 건강가정위원 역임
대전대학교 사회복지학과 교수 역임
유섭사회복지연구회 고문 (현)
동그라미발달연구소 사회적협동조합 고문 (현)

[주요한 저서]

청소년복지론(2인 공저, 2024, 제2판)
노인복지론(2024, 제2판)
사회복지조사론(2023)
사회문제론(2022, 제2판)
빈곤론(2022, 제2판)
청소년문제와 보호(2022)
사회복지정책론(2021, 제3판)
현대 산업복지론(2021, 제3판)
아동복지론(2020, 제4판)
사회보장론(2020, 제4판)
아동권리와 복지(2018)
가족정책론(2인 공저, 2017) [대한민국 학술원 우수학술도서 선정]
현대 사회복지의 이해(2017)
사회복지조사론(5인 공저, 2014, 제2판)
사회복지관련 지역 ‧ 예술자원의 활용과 취약집단(편저, 2011)
취약지역의 사회적 배제(2006)
East Asian Cooperation in the Glocal Era(영문 공저, 2006)
지역 노인의 사회적 지지와 우울(2인 공저, 2005)
주거빈곤층의 삶과 터전(2인 공저, 2004)

[주요한 논문]

“다문화가족아동의 학교생활만족도에 영향을 미치는 요인”
“생태학적 관점에 따른 사회자본과 아동발달 사이의 관계”
“다양한 수준에서의 사회적 지지가 시설 청소년의 학교적응에 미치는 영향”
“유엔 ‘청소년기의 아동권리에 대한 일반 논평’에 나타난 청소년의 권리에 대한 일반적 논의”
“사회적 지지와 지역사회 사회자본이 미취학 아동의 자기효능감에 미치는 영향에 관한 탐색적 연구”
“비정규직 근로자의 사회적 배제가 정신건강에 미치는 영향”
“지역사회 의료기관 거주 정신장애인의 삶의 만족도에 영향을 미치는 개인·가족·기관 요인”
“지역사회빈곤과 사회적 유대가 도시주민의 우울증에 미치는 영향에 대한 다수준 분석”
“도시노숙자의 삶의 질 예측 요인”
“사회적 지지의 수준과 차원이 노인 우울에 미치는 영향”
“The Development and Prospect of East Asian Welfare System”