도서 소개
영유아는 발달특성상 추상적이고 간접적인 과정보다는 직접적이고 감각적인 경험을 통해 학습을 가장 잘한다. 따라서 교사는 영유아의 흥미와 발달에 적합한 다양한 교재교구를 활용하고, 활동주제나 학습자의 요구에 따라 직접 제작하기도 한다. 교재교구를 제작하는 일은 많은 시간과 노력을 필요로 하기 때문에 수업을 듣는 학생들뿐만 아니라 현장에 있는 교사들에게도 부담스러운 일이다.
이에 본 교재는 유아교육과 관련된 분야의 종사자들뿐만 아니라 유아교육에 관심 있는 모든 사람이 교재교구와 관련된 기본적인 이론에 대한 이해를 바탕으로, 교재교구를 효율적으로 제작하고 수업에 적절하게 활용하는 데 도움을 주고자 하는 목적으로 집필되었다.
본 교재는 크게 교과교재 및 제작과 관련된 내용을 다룬 이론편과 교재교구의 제작과정 및 활용에 대한 활동안을 제시한 실제편으로 다음과 같이 구성하였다.
이론편은 5개의 장으로 제1장은 교과교재에 대한 개념을 설명하였고, 교재교구가 영유아발달에 어떤 교육적 효과와 가치가 있는지에 대한 내용을 다룸으로써 교재교구의 필요성 및 중요성을 강조하였다. 제2장은 교재교구와 관련된 이론들을 고찰함으로써 각 이론이 교사의 교수방법과 활용되는 교재교구의 목적 및 내용에 어떻게 적용되는지 살펴보았다. 제3장은 수많은 교재교구를 분류할 수 있는 몇 가지 기준을 제시하여 교재교구를 효율적으로 활용하고 체계적으로 관리할 수 있는 내용을 다루었다. 제4장은 교재교구 제작과 관련된 내용으로, 교재교구를 제작할 때 고려해야 할 기본적인 내용들을 소개하였다. 또한, 제작절차와 교재교구의 종류에 따른 제작방법을 구체적 사례 및 사진과 더불어 설명함으로써 교재교구 제작과정과 방법에 대한 이해를 높이고자 하였다. 제5장은 제작한 교재교구를 어떻게 활용하고 관리할 것인가에 대한 내용을 다루었다. 교재교구의 제시, 배치, 활용방법은 자유놀이와 대·소집단 활동으로 나누어 설명하였고, 보관 및 관리는 효율적 관리의 중요성에 강조점을 두어 설명하였다.
실제편은 유아와 영아를 대상으로 한 활동으로 2개의 장으로 구성하였다. 교재교구를 실제로 제작하고 활용하는 과정을 모두 포함하고 있으며, 유아와 영아로 대상을 나누어 구성하였다. 각 활동마다 교재교구 제작을 위한 준비물과 제작방법, 완성된 교재교구의 교육적 목표와 활용방법 및 확장활동 등을 사진과 함께 소개하였다. 교재교구의 제작과정과 활용방법에 대한 실제 내용을 계획안 형식으로 제시함으로써 각 교과 수업에서 교재교구를 제작하는 학생이나 현장에 있는 교사들이 응용하여 적용하는 데 도움을 주고자 하였다.
아무쪼록 본 교재가 영유아를 대상으로 활동을 계획하고 실행하고자 하는 교사와 예비교사들에게 좋은 지침서가 되기를 기대해 본다. 본 교재가 잘 만들어질 수 있도록 정성을 다해 협조해 주신 정민사 출판사의 모든 분께 깊은 감사의 말씀을 드린다.
2021년 7월
저자 일동
목차
PART 01 이론편
Chapter 01 교재교구의 이해
1. 교재교구의 개념
2. 교재교구의 중요성
1) 영유아의 발달특성과 교재교구
2) 영유아발달의 영역과 교재교구
Chapter 02 교과교재 관련 이론
1. 성숙주의
2. 행동주의
3. 구성주의
Chapter 03 교재교구의 분류
1. 흥미영역에 따른 분류
2. 경험의 구체성 정도에 따른 분류
1) 행동적 경험
2) 시청각적 경험
3) 상징적 경험
3. 감각유형에 따른 분류
1) 시각자료
2) 청각자료
3) 시청각자료
4. 제작 주체에 따른 분류
1) 교사가 제작한 교재교구
2) 상품화된 교재교구
Chapter 04 교재교구의 제작
1. 교재교구 제작 시 고려해야 할 점
1) 영유아의 발달수준에 적합해야 한다
2) 영유아에게 매력적이고 흥미를 자극할 수 있는 것이어야 한다
3) 영유아에게 교육적으로 의미가 있어야 한다
4) 교재교구는 안전하고 견고하며 위생적이어야 한다
5) 교재교구의 활용목적, 제작방법, 재료 등이 다양해야 한다
6) 크기와 무게가 적당해야 한다
7) 보관이 용이해야 한다
8) 경제적이어야 한다
9) 우리 문화에 적합해야 한다
2. 교재교구 제작계획
3. 교재교구의 종류에 따른 제작
1) 그림자료
2) 융판자료
3) 자석자료
4) 게시판
5) 동화
6) 디오라마
7) 손인형
Chapter 05 교재교구의 활용 및 관리
1. 교재교구의 제시
1) 자유놀이에서의 교재교구 제시방법
2) 대·소집단 활동에서 교재교구 제시방법
2. 교재교구의 배치 및 활용
1) 교재교구의 효과적인 배치방법
2) 활동유형별 교재교구 배치 및 활용
3. 교재교구의 보관 및 관리
PART 02 실제편
Chapter 06 교재교구 활용의 실제
1. 유아를 위한 교재교구
1) 대·소집단 활동
2) 자유놀이
2. 영아를 위한 교재교구
● 참고문헌
● 찾아보기
저자 소개
황소영
중앙대학교 사범대학 유아교육학과 문학사
중앙대학교 대학원 유아교육학과 문학석사
중앙대학교 대학원 유아교육학과 문학박사
(현) 유한대학교 아동보육학과 교수
나혜선
중앙대학교 사범대학 유아교육학과 문학사
중앙대학교 대학원 유아교육학과 문학석사
중앙대학교 대학원 유아교육학과 문학박사
(현) 경동대학교 유아교육과 교수