도서 소개

4차 산업혁명이라는 단어가 화두인 요즘, 세상은 매우 빠르게 변화하고 있다. 어느덧 인공지능(AI)이 현실에서 많은 활약을 하고 있고, 1960년대 만화 속에서 상상하였던 것들이 현실로 나타나고 있는 것이 오늘날이다.

평생교육이 우리 곁으로 다가온 것이 엊그제 일처럼 느껴지지만 어느새 강산이 한번 바뀌고, 두 번째의 변화를 맞이할 정도의 시간이 흘렀다. 이제는 우리의 일상에서 꾸준히 학습하고 교육받는 일이 너무나 자연스러운 것으로 되었다.

얼마 전 나와 가장 가까운 사람이 평생직장을 떠나게 되면서 제일 처음 한 말이 그동안 일 때문에 하지 못했던 새로운 배움을 시작해야 하겠다고 하였다. 이러한 모습을 보면 “인간은 학습하는 동물이다”라는 명제는 참이다.

평생교육경영론 초판은 너무 졸작이었다. 갑작스럽게 그것도 번갯불에 콩 튀기듯이 출판을 서두르다 보니 제대로 교정 작업이 이뤄지지 못했다. 더욱이 그 시점에서는 평생교육 관련 교과목이 2학점(2시간)이었기에 내용도 많이 축소했었다. 2008년 평생교육법이 개정되면서 관련 교과목이 3학점으로 변경되어 일찍이 개정을 서두르기는 했으나, 너무 게으른 탓에 차일피일 미루다 이제야 개정판을 내게 된 점이 부끄럽다.

그동안 많은 평생교육기관들을 방문할 기회도 있었고, 오랜 시간 동안 평생학습관 운영위원으로 활동하면서 현장의 모습을 지켜보아 왔다. 또한 15년 동안 평생교육경영론을 강의하면서 느꼈던 점들이 많이 있었다. 이러한 경험을 토대로 개정판을 집필하였다.

이 책은 총 13장으로 구성하였다. 제1장에서는 평생교육기관 및 경영에 대한 기초지식을 담았고, 제2장에서는 평생교육의 체제를 다루었으며, 제3장은 평생교육기관의 경영전략, 제4장은 평생교육기관에서의 의사결정, 제5장은 평생교육조직의 의사소통, 제6장은 평생교육기관의 기획과 계획, 제7장은 평생교육기관의 조직, 제8장은 평생교육기관의 인적자원관리 및 개발, 제9장은 평생교육 프로그램의 운영관리, 제10장은 평생교육기관의 경영 리더십, 제11장은 평생교육기관의 재무관리, 제12장은 평생교육기관의 홍보 및 마케팅, 제13장은 평생교육기관의 네트워킹 및 파트너십으로 구성하였다.

평생교육이 우리 곁으로 가깝게 다가오기 시작한 지 어느 덧 16년의 세월이 흘렀다. 그동안 평생교육의 근간인 평생교육법도 개정되었고, 이제는 우리의 삶에 평생교육이 어느 정도 정착단계를 넘어서 발전하는 단계가 되어야 할 시점이다. 그러나 아직까지 평생교육이 새로운 학문 영역으로서 충분한 기틀을 마련하고, 도약하는 모습이 다소 미약한 것처럼 느껴지는 이유는 무엇 때문일까? 많은 연구논문이 쏟아져 나오고, 학위논문도 많이 발표되었지만 그럼에도 불구하고 어딘지 모를 허전함이 묻어 나오는 이유는 논문을 위한 논문 때문이라기보다는 우리의 삶과 연결될 수 있는 연구가 아직 부족하기 때문이라 생각한다.

우리 주변에 흩어져 있는 많은 평생교육기관들을 살펴보면 아직까지도 열악한 환경에서 소규모 가족단위 경영이 많다. 그런 기관들을 방문하면서 느꼈던 점들은 교육에 대한 열정은 넘치지만 이념과 목적의식이 아직은 부족하였고, 열악한 재무구조 탓에 효과적이고 효율적인 기관 경영이 이뤄지지 못하고 있다는 것이다.

모쪼록 이 책이 평생교육사를 준비하는 학도들과 기관을 경영하는 경영자들에게 미약하지만 보탬이 될 수 있기를 기대한다.

끝으로 이 책이 출간될 수 있도록 배려해 주신 양서원 관계자 여러분들께 진심으로 감사의 말씀을 전한다.

2017년 7월

저자 일동

목차

머리말

CHAPTER 01  평생교육기관 및 경영의 이해

1. 평생교육기관의 개관

2. 경영에 대한 기초지식

3. 평생교육 경영의 정의

CHAPTER 02  평생교육 체제에 대한 이해

1. 체제이론

2. 평생교육기관 경영의 시스템적 접근방법과 문제해결

3. 평생교육 체제의 개념 및 성격

4. 평생교육의 체제모형

5. 평생교육기관의 경영환경 분석

6. 평생교육기관의 경영환경 분석방법

7. 우리나라의 평생교육 지원체제

CHAPTER 03  평생교육기관의 경영전략

1. 경영전략

2. 경영전략 수립모델

3. 평생교육기관의 경영전략

CHAPTER 04  평생교육기관의 의사결정

1. 의사결정의 개관

2. 의사결정의 특성 및 모형

3. 평생교육기관의 의사결정

CHAPTER 05  평생교육조직의 의사소통

1. 의사소통의 개관

2. 의사소통의 원칙 및 구성요소와 과정

3. 평생교육기관에서의 의사소통

CHAPTER 06  평생교육기관의 기획과 계획

1. 계획의 본질

2. 경영계획의 수립 원칙 및 과정

3. 평생교육기관의 목표관리

CHAPTER 07  평생교육기관의 조직

1. 조직화와 조직

2. 경영조직의 형태

3. 경영조직의 구성요소

4. 조직의 유형

5. 평생교육기관의 조직

CHAPTER 08  평생교육기관의 인적자원관리 및 개발

1. 인적자원관리의 개관

2. 인적자원개발의 개관

3. 평생교육기관의 인적자원관리(HRM)와 인적자원개발(HRD)

CHAPTER 09  평생교육 프로그램의 운영관리

1. 평생교육 프로그램 운영관리의 영역

2. 교육 프로그램 운영 담당자의 역할

3. 교육 프로그램 운영관리의 과정 및 진행 실무

CHAPTER 10  평생교육기관의 경영 리더십

1. 리더십의 본질

2. 리더와 관리자

3. 리더십의 기능

4. 리더십의 효과성

5. 리더십 이론

6. 평생교육 지도자의 자질과 역할

CHAPTER 11  평생교육기관의 재무관리

1. 재무관리의 개념과 절차

2. 재무관리의 목표 및 원칙

3. 평생교육기관의 재무관리

CHAPTER 12  평생교육기관의 홍보 및 마케팅

1. 평생교육시장에 대한 이해

2. 홍보 및 마케팅 관리

3. 평생교육기관의 홍보 및 마케팅의 실제

CHAPTER 13  평생교육기관의 네트워킹 및 파트너십

1. 네트워킹의 개관

2. 파트너십의 개관

3. 평생교육기관의 네트워킹

참고문헌

찾아보기

저자 소개

최은수

숭실대학교 영문과를 졸업하고 미국 캘리포니아 주립대학원에서 언어학/정치학(석사학위)을 전공하였으며, University of Southern California에서 교육학을 전공하고 박사학위(Ph. D. in Education)를 받았다.

현) 숭실대학교 평생교육학과 교수

      CR 글로벌리더십연구소장

전) 한국성인교육학회장 및 공동대표

      오클라호마 주립대학 객원교수

      교육부 교육정책 자문위원

저서) 한국교육행정의 현안문제, 한국성인인력개조론(공저)

      교육혁신리더십(공역)

      고학력 실업자 인력개발정책(공저)

      성과중심 인적자본 투자전략(공역)

      CEO가 기대하는 기업교육(공역)

      진정한 리더의 조건: 온정적 합리주의로 리드하라

배석영

한국외국어대학교(경영학 석사)

인하대학교 대학원 교육학과 졸업(교육학 박사)

현) 대진대학교 교직과 강의교수

      한국성인교육학회 이사

      영등포평생학습관 운영위원

      한국생명의 전화 상담 및 교육위원

      직업능력심사평가위원

전) 숭실대학교 한국평생교육HRD연구소 연구교수

      공공부문 best-HRD 인증 심사위원

      숭실대학교, 인천대학교, 인하대학교, 상명대학교, 세종대학교,

      백석대학교 등 외래교수

저서) 평생교육론(공저)

      현대교육사회학(공저)

      청소년 상담(공저)