도서 소개

 본 서는 2017년에 출판한 『유아문학교육』을 일부 수정·보완한 개정판이다. 2019년에 새로 고시된 개정 누리과정의 교육 목표와 내용을 책 전반에 걸쳐 반영·제시하였다. 또한 초판 이후 출판된 좋은 문학 작품도 추가적으로 소개하였다. 감사하게도 초판으로 유아문학을 공부한 독자들이 알려주신 오탈자도 바로 잡았다.
과거 그 어느 때보다 영유아를 위한 문학교육이 중요한 시대를 맞이하고 있다. 먼저 인공지능, 빅테이터, 사물 인터넷, 초고성능 컴퓨팅 등 획기적 기술 진보가 일어나는 4차 산업혁명시대를 이끌어갈 수 있는 미래 인재 양성이 요구되면서 상상과 창의적 사고 등 인문학적 소양이 더욱 강조되고 있다. 유아문학교육은 유아의 문학적 상상력을 함양하여 4차 산업혁명시대를 주도할 수 있는 핵심 역량을 기를 수 있는 가장 중요한 교육방법이다. 2019 개정 누리과정 의사소통 영역에서도 ‘책 읽기를 통한 상상력 기르기’가 강조되고 있다. 본서가 유아문학교육을 연구하고 가르치는 유아교육 전문가에게 도움이 될 수 있기를 바란다.
본 서가 나오기까지 여러 사람의 도움을 받았다. 우선은 학부와 대학원에서 저자가 개설한 유아문학교육 과목을 수강하면서 자신들의 경험과 생각을 나누어준 학생들에게 감사함을 표하고 싶다. 또한 초판의 내용에 대해 여러 가지 애정 어린 의견을 주신 독자들에게도 감사를 드린다. 그리고 책을 개정하는 과정에서 윤이나 선생의 도움도 컸다. 마지막으로 가족에게도 고마운 마음을 전하고 싶다. 초판이 나올 때에는 초등학교 6학년이었는데 벌써 숙녀 티가 나는 고등학교 1학년이 된 혜정이와 남편의 지지가 많은 도움이 되었다.

2020. 02
저자 김민진

목차

part Ⅰ유아와 문학

chapter 1 유아문학의 본질

1. 유아문학의 정의

2. 유아문학의 교육적 가치

chapter 2 욕구이론과 유아문학

1. 욕구이론

2. 기본욕구와 유아문학

part Ⅱ 유아 문학의 종류

chapter 1 유아문학의 분류

chapter 2 동시

1. 동시의 정의 및 특성

2. 동시의 교육적 가치

3. 동시의 종류

4. 동시의 선정

chapter 3 전래동요

1. 전래동요의 정의 및 특성

2. 전래동요의 교육적 가치

3. 전래동요의 종류

chapter 4 정보그림책

1. 정보그림책의 정의 및 특성

2. 정보그림책의 교육적 가치

3. 정보그림책의 종류

4. 정보그림책의 선정

chapter 5 전기

1. 전기의 정의 및 특성

2. 전기의 교육적 가치

2. 전기의 선정

chapter 6 전래동화

1. 정래동화의 정의 및 특성

2. 전래동화의 교육적 가치

3. 전래동화의 종류

4. 전래동화의 선정

chapter 7 환상동화

1. 환상동화의 정의 및 특성

2. 환상동화의 교육적 가치

3. 환상동화의 종류

4. 환상동화의 선정

chapter 8 사실동화

1. 사실동화의 정의 및 특성

2. 사실동화의 교육적 가치

3. 사실동화의 종류

4. 사실동화의 선정

chapter 9 패러디 동화

1. 패러디의 정의 및 특성

2. 패러디 동화의 교육적 가치

3. 패러디 동화의 종류

chapter 10 그림책

1. 그림책의 정의 및 특성

2. 그림책의 교육적 가치

3. 그림책의 종류

partⅢ 유아문학교육의 실제

chapter 1 연령별 발달 특성에 적합한 그림책 선정

1. 0~12개월 영아를 위한 책

2. 1~2세 영아를 위한 책

3. 3~4세 유아를 위한 책

4. 5~6세 유아를 위한 책

chapter 2 유아 발달에 적합한 그램책 읽기 방법

1. 읽기의 정의

2. 독자반응이론과 그림책 읽기

3. 유아 발달에 적합한 그림책 읽기 방법

chapter 3 그림책 읽기 활동

1. 그림책 읽기 준비 단계

2. 그림책 읽기 단계

3. 확장활동 단계

4. 그림책을 통한 통합적 접근

chapter 4 동시 활동

1. 동시 짓기

2. 동시 감상

3. 확장활동

chapter 5 가정과 연계한 유아문학교육

1. 도서대여 활동의 교육적 가치

2. 도서대여 활동 운영 전략

chapter 6 유아문학경험을 지원하는 교실환경 구성

1. 도서영역

2. 흥미영역

chapter 7 전달매체

1. 판 동화

2. 인형

3. 전자 동화

partⅣ 누리과정과 유아문학

chapter 1 유아언어교육과 유아문학

1. 유아언어교육의 목적

2. 2019 개정 누리과정 의사소통영역

3. 유아언어교육과 그림책

4. 그림책 소개

5. 그림책을 활용한 유아언어교육 활동 예시

chapter 2 유아수학교육과 유아문학

1. 유아수학교육의 목적

2. 2019 개정 누리과정 자연탐구영역

3. 유아수학교육과 그림책

4. 그림책 소개

5. 그림책을 활용한 유아수학교육 활동 예시

chapter 3 유아미술교육과 유아문학

1. 유아미술교육의 목적

2. 2019 개정 누리과정 예술경험영역

3. 유아미술교육과 그림책

4. 그림책 소개

5. 그림책을 활용한 유아미술교육 활동 예시

chapter 4 유아음악교육과 유아문학

1. 유아음악교육의 목적

2. 2019 개정 누리과정 예술경험영역

3. 유아음악교육과 그림책

4. 그림책 소개

5. 그림책을 활용한 유아음악교육 활동 예시

chapter 5 유아과학교육과 유아문학

1. 유아과학교육의 목적

2. 2019 개정 누리과정 자연탐구영역

3. 유아과학교육과 그림책

4. 그림책 소개

5. 그림책을 활용한 유아과학교육 활동 예시

part Ⅴ유치원 특색활동과 유아문학

chapter 1 유아생태교육

1. 유아생태교육의 중요성

2. 유아생태교육과 그림책

3. 그림책 소개

4. 그림책을 활용한 유아생태교육 활동 예시

chapter 2 유아교육과 초등교육의 연계교육

1. 유·초 연계교육의 중요성

2. 유·초 연계교육과 그림책

3. 그림책 소개

4. 그림책을 활용한 유·초 연계교육 활동 예시

chapter 3 유아다문화교육

1. 유아다문화교육의 중요성

2. 유아다문화교육과 그림책

3. 그림책 소개

4. 그림책을 활용한 유아다문화교육 활동 예시

chapter 4 유아인성교육

1. 유아인성교육의 중요성

2. 유아인성교육과 그림책

3. 그림책 소개

4. 그림책을 활용한 유아인성교육 활동 예시

chapter 5 유아경제교육

1. 유아경제교육의 중요성

2. 유아경제교육과 그림책

3. 그림책 소개

4. 그림책을 활용한 유아경제교육 활동 예시

chapter 6 유아진로교육

1. 유아진로교육의 중요성

2. 유아진로교육과 그림책

3. 그림책 소개

4. 그림책을 활용한 유아진로교육 활동 예시

partⅥ 활동 주제와 유아문학

chapter 1 유치원과 친구

1. 하위주제 2. 그림책 소개

chapter 2 나와 가족

1. 하위주제 2. 그림책 소개

chapter 3 우리 동네

1. 하위주제 2. 그림책 소개

chapter 4 동식물과 자연

1. 하위주제 2. 그림책 소개

chapter 5 건강과 안전

1. 하위주제 2. 그림책 소개

chapter 6 생활 도구

1. 하위주제 2. 그림책 소개

chapter 7 교통 기관

1. 하위주제 2. 그림책 소개

chapter 8 우리나라

1. 하위주제 2. 그림책 소개

chapter 9 세계 여러 나라

1. 하위주제 2. 그림책 소개

chapter 10 환경과 생활

1. 하위주제 2. 그림책 소개

chapter 11 봄·여름·가을·겨울

1. 하위주제 2. 그림책 소개

참고문헌

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