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상품소개

이은경 정민사

[정민사] 교과교재 연구 및 지도법 (이은경)

#유아교사 #교수학습 #예비교사

이은경 정민사 2017-09-15

반양장본 272p 4*6배판 ISBN : 978-89-5809-537-8

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도서 소개

유아교육에서 가장 중요한 것 중의 하나는 교수학습의 매개체인 교재교구이 다. 유아만의 독특한 발달특성과 함께 유아는 아직 문자를 완전히 알지 못하기 때문에 무엇보다 지적 호기심을 자극하고 흥미를 끌 수 있는 교재교구가 필요 하다. 즉, 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 연구·제작된 교재교구는 유아 교육의 목표를 달성하기 위해서 반드시 필요하다.
  교재교구는 유아의 전인적 성장을 위해 통합적으로 활용할 수 있도록 제작되 어야 한다. 교재교구는 유아의 몸과 마음이 건강하게 자라고 기본적인 생활습 관을 기르며, 다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 기를 수 있도록 제작되어야 한다. 또한, 유아 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현하는 경험을 할 수 있 도록 도와주어야 하며, 바른 언어생활을 할 수 있고 일상생활의 문제에 대해 스스로 생각할 수 있도록 도움을 주어야 한다.
  이와 같은 교육목표를 달성하기 위해서 유아교육현장에서는 끊임없이 교재교 구를 연구하고, 활용방법을 위해 노력하고 있다. 유아를 위한 교과교재 연구는 어떻게 가르치고 배우느냐의 학습방법적인 문제이다. 따라서 신체운동·건강 영역, 의사소통 영역, 사회관계 영역, 예술경험 영역, 자연탐구 영역의 통합이 이루어지도록 매개체를 활용해야 한다.
  유아교육은 초등교육이나 중등교육처럼 교과목이 독립적으로 이루어져 있지 않고 교과서라는 매개체가 따로 정해져 있지 않기 때문에 교과교재, 즉 교재교구의 연구와 지도방법이 무엇보다 중요하다.

  본서의 이론편에서는 교과교재, 즉 교재교구의 이론적 배경을 설명하고, 실제편에서는 생활중심을 주제로 제작·활용되고 있는 활동으로 구성하였다. 교재교구를 연구하고 제작한 사람은 많지만 일일이 소개하지 못함을 죄송스럽게 생각한다. 필자는 앞으로 더욱더 유아 교과의 교재교구를 연구하고 지도할 수 있는 방법에 대해 노력할 것이다. 본서를 통해 예비교사와 현장에 계신 교사들이 많은 도움을 받았으면 하는 바람이다. 또한, 본서가 나올 수 있도록 도와주신 분들께 감사의 인사를 올린다.

2017년 9월

저자 이은경



목차

제1부 이론편

제1장 교과교재의 이해
 1 유아교육에서 교과교재의 의미
 2 교육목표 및 유아 교육과정 영역
    1) 3세 누리과정  2) 4세 누리과정
    3) 5세 누리과정
제2장 교재교구의 기초적 이해
  1 교재교구의 개념
  2 교재교구의 중요성
  3 교재교구의 필요성
  4 교재교구의 선택
    1) 교육적인 측면에서 고려해야 할 점
    2) 기능적인 측면에서 고려해야 할 점
제3장 교재교구의 역사적 배경
  1 코메니우스
  2 루소
  3 페스탈로치
  4 프뢰벨
  5 몬테소리
    1) 감각훈련 교구  2) 일상생활 훈련교구
    3) 언어활동 교구  4) 수활동 교구
    5) 문화교육 교구
제4장 교재교구와 흥미 영역
  1 교재교구의 배치
  2 흥미 영역별 교재교구
    1) 쌓기 놀이 영역  2) 조작놀이 영역
    3) 역할놀이 영역   4) 언어 영역
    5) 조형 영역         6) 수놀이 영역
    7) 과학 영역         8) 음률 영역
    9) 물놀이 영역      10) 모래놀이 영역
    11) 컴퓨터 영역    12) 요리 영역
    13) 목공놀이 영역 14) 간식 및 휴식 영역
    15) 신체활동 영역 16) 탐구(자연학습) 영역
  3 교재교구의 변화

제5장 교재교구의 분류
  1 경험의 구체성에 따른 분류
  2 감각에 따른 분류
  3 흥미 영역에 따른 분류
  4 제작 주체에 따른 분류
    1) 교사가 제작한 교재교구  2) 상품으로 제작된 교재교구
제6장 교재교구와 교수-학습방법
  1 교수-학습방법의 개념
  2 교수-학습방법의 원리
  3 교수-학습방법의 접근유형
제7장 교재교구의 제작·활용 및 보관
  1 교재교구의 개발 및 제작
    1) 교재교구 개발과정  2) 교재교구 제작 시 고려해야 할 사항
    3) 교재교구 제작과정
  2 교재교구의 활용 및 평가
    1) 교재교구 활용 시 고려해야 할 사항  2) 교재교구의 평가
  3 교재교구의 보관

제2부 실제편

1_ 나와 친구
2_ 계절
3_ 가족과 이웃
4_ 동식물
5_ 건강한 몸과 마음
6_ 도구와 기계
7_ 교통기관
8_ 우리나라와 다른 나라
9_ 지구와 우주

•참고문헌
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저자 소개

이 은 경
송호대학교 유아교육과 교수, 동화작가

저서
•이론서: 유아교육개론, 유아문학교육, 동화구연의 이론과 실제, 유아 문제행동 지도, 유아교사를 위한 논리 및 논술, 영유아 프로그램 개발과 평가, 
               부모가 자녀에게 하지 말아야 할 34가지 외 다수
• 창작동화집: 뿌리를 찾는 눈동자, 파란상자 분홍편지, 별을 찾는 아이, 꽃돼지와 땅꼬마, 날개 달린 달팽이를 보았니? 외 다수
• 유아그림동화 전집: 영아용 잼재미 그림책 시리즈 전 36권, 유아용 베이브 엔젤스 그림책 시리즈 전 60권, 유아용 비고츠키 베베봉봉 그림책 시리즈 전 36권, 
                                  유아용 프리티 베이비 그림책 시리즈 전 70권 외 다수

수상
아동문예문학상, MBC 창작동화상, 세계동화문학상

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