도서 소개

 새로운 시대에 부합하는 다양한 사회정책을 국민들이 기대하는 것은 정부에 대한 국민의 당연한 권리이다. 청년 실업과 비정규직의 문제, 경제의 재벌편중, 저출산, 고령화문제 등 우리 사회는 너무나 많은 고질적인 문제들을 지니고 있다. 이러한 문제들은 대부분 자유로운 시장경쟁이라는 경제제도의 한계에서 오는 ‘시장의 실패’와, 가족제도의 붕괴로 인한 사회화의 실패, 정치제도와 종교제도의 한계에서 오는 사회통제와 사회통합의 실패에서 오는 ‘사회적 위험(social risks)’들이 폭발적으로 증가하는 데서 기인된 현상이기 때문에 과감하고도 신속한 조치가 요구되는 사안들이다.
  우리 사회가 안전하게 존속되기 위해서는 현대 자본주의 사회의 비정함을 의미하는 ‘차가운 자본주의’로부터 전통적인 상부상조 전통을 부활시키는 ‘따뜻한 자본주의’로의 회복을 통하여 사회적 안전망(social safety net)을 건설해야 하는 당위성이 요청된다, 그리고 자본주의의 한계성을 보완하는 동시에 자본주의 체제를 지속가능하게 하는 ‘자본주의의 꽃’인 사회복지의 구현은 어느 정부가 집권하든지 간에 이 시대가 요구하는 정언명령인 것이다. 따라서 사회복지는 이제 현대 자본주의 사회가 짙게 드리우고 있는 어두운 측면들, 예컨대 소외와 불안, 빈부 격차와 양극화, 생존의 위협 등 다양한 ‘사회적 위험’들로 얼룩져 있는 사회의 제반 문제들을 보완하여 안전하게 지켜주는 사회적 안전망의 역할을 해야 하는 것이고, 국민들이 원하는 정부는 바로 그러한 기능을 충실히 이행해주는 정부일 것이다.
  정부의 사회복지구현의 의지를 현장에서 실천하는 전문가들이 바로 사회복지사들이고, 이들 예비사회복지사들을 교육하는 곳이 대학이다. 따라서 본서는 대학에서 사회복지를 가르치는 교수들이 학생들의 눈높이에 맞게 이러한 이슈들을 포함하여 바람직한 사회복지교육이 이루어질 수 있도록 집필되었다. 사회복지개론은 두루 알다시피 사회복지 전반에 대한 개괄적 이해를 할 수 있도록 도와주며, 나아가 학생들이 세부 관심 분야와 미래의 자신의 직업선택의 방향을 제공하는 중요한 과목이다. 그러나 사회복지에 대한 전문적인 지식이 전무한 학생들이 최초로 접하는 사회복지개론이라는 과목은 참으로 힘에 벅찬 과목이 아닐 수 없다. 사회복지의 방대한 내용을 16주라는 제한적인 시간 안에 학습해야 하기 때문이다.
  필자들은 학생들이 어떻게 하면 이러한 과제를 효과적으로 수행할 수 있을까를 고민하며 기존의 교재들을 폭넓게 참고하되 전체적인 체계를 올바로 이해시키고 기존의 교재들의 장단점들을 적절히 수정, 보완함으로써 효율적인 학습이 이루어지도록 노력하였다. 본문의 내용은 사회복지학 교과목 지침서에 따라 충실히 구성하였으며, 전체를 4부로 나누어 제1부는 사회복지에 대한 전반적인 이해, 제2부는 사회복지의 접근방법, 제3부는 사회복지실천의 분야, 그리고 제4부 사회복지의 새로운 도전과 과제로 구성되어 있다. 집필은 사회복지 실천현장에서 가르치고 있는 교수들이 분담하여 진행하였다.
  1장 사회복지의 개념, 2장 사회복지의 가치와 윤리, 3장 사회복지의 역사는 고명수 교수, 4장 사회복지정책과 행정은 서진숙 교수, 5장 지역사회복지는 허은진 교수, 6장 사회복지실천과 실천기술은 현영렬 교수, 7장 아동복지와 8장 청소년복지는 허은진 교수, 9장 노인복지와 10장 장애인복지는 서진숙 교수, 11장 가족복지, 12장 의료·정신보건복지, 13장 다문화복지, 14장 자원봉사는 신선희 교수, 15장 한국 사회복지의 전망과 과제는 고명수 교수가 각각 집필하였다.
  아무쪼록 학생들이 이 과목을 통해서 사회복지의 전반적인 영역에 대하여 포괄적인 안목과 시야를 갖게 되기를 바라며 자신의 바람직한 진로에 대하여 확신과 영감을 얻기를 기대한다. 끝으로 촉박한 기간에도 불구하고 예쁜 책으로 만들어주신 정민사의 박세원 대표님과 정민사 관계자 여러분들의 노고에 깊은 사의를 표하며, 앞으로 강의를 해 나가면서 미진한 부분은 수정하고 보완해 나갈 것을 약속드린다.

2018년 2월
저자 일동

목차

머리말

제1부 사회복지의 이해
제1장 사회복지의 개념
  제1절 사회복지의 개념
  제2절 사회복지의 동기와 목적
  제3절 사회복지의 구성
제2장 사회복지의 가치와 윤리
  제1절 가치와 윤리에 대한 이해
  제2절 미국과 한국의 윤리강령
  제3절 사회복지의 윤리적 딜레마
제3장 사회복지의 역사
  제1절 사회복지역사의 의미
  제2절 고대 및 중세 사회복지
  제3절 빈민법의 성립과 변천
  제4절 사회보장제도의 성립
  제5절 한국 사회복지의 역사

제2부 사회복지의 접근방법
제4장 사회복지정책과 행정
  제1절 사회복지정책
  제2절 사회복지행정
  제3절 사회보장제도
  제4절 사회복지조사
제5장 지역사회복지
  제1절 지역사회복지의 개념
  제2절 지역사회의 복지적 기능
  제3절 지역사회복지실천 모델
  제4절 지역사회복지의 이념
  제5절 지역사회복지실천의 과정
  제6절 한국 지역사회복지실천 현장
제6장 사회복지실천과 실천기술
  제1절 사회복지실천의 개념
  제2절 사회복지실천의 대상
  제3절 사회복지실천의 과정
  제4절 사회복지실천의 개입방법

제3부 사회복지실천의 분야
제7장 아동복지
  제1절 아동복지의 정의
  제2절 아동복지의 필요성 및 기본원칙
  제3절 아동복지서비스의 대상 및 분류
  제4절 아동복지정책과 관련법
  제5절 아동복지의 과제
제8장 청소년복지
  제1절 청소년기의 이해
  제2절 청소년복지의 원칙 및 필요성
  제3절 청소년복지의 대상 및 서비스 분류
  제4절 청소년정책 및 관련법
  제5절 청소년복지의 과제
제9장 노인복지
  제1절 노인복지의 개념과 특성
  제2절 노인의 이해
  제3절 노인 관련 문제
  제4절 노인복지의 프로그램
  제5절 노인복지의 과제
제10장 장애인복지
  제1절 장애의 이해
  제2절 장애인복지의 이해
  제3절 장애인의 재활
  제4절 장애인복지 동향과 전망
제11장 가족복지
  제1절 가족의 개념
  제2절 가족복지의 개념
  제3절 가족 및 가족정책의 변화
  제4절 현대사회의 가족문제
  제5절 가족복지 프로그램
  제6절 가족상담과 가족치료
  제7절 가족복지의 과제
제12장 의료ㆍ정신보건복지
  제1절 의료사회복지
  제2절 정신보건사회복지
제13장 다문화복지
  제1절 다문화가족
  제2절 다문화가족복지의 의의
  제3절 다문화가족의 실태와 욕구
  제4절 다문화가족정책
  제5절 다문화복지의 과제와 개선방안
제14장 자원봉사
  제1절 자원봉사의 개념과 이론
  제2절 자원봉사 활동의 이론
  제3절 자원봉사자의 윤리강령

제4부 사회복지의 도전과 과제
제15장 한국 사회복지의 전망과 과제
  제1절 사회복지전문직의 전망
  제2절 사회복지의 과제

참고문헌
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