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상품소개

원광대학교 시민교육사업단 양서원

[양서원] 학생 인권교육 이해와 실제 (원광대학교 시민교육사업단)

#교육학 #인권교육 #학생인권

원광대학교 시민교육사업단 양서원 2021-02-15

반양장본 376p 4*6배 변형 ISBN : 978-89-994-1137-3

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도서 소개

원광대학교는 교육부 ․한국연구재단 ‘교원양성대학 시민교육 역량강화지원사업’에 연구중심대학으로 선정되어 전국 사범대학의 거점대학 역할을 수행하고 있다.

원광대학교 시민교육사업단은 연구중심사업의 목표를 ‘미래 시민교육을 선도하는 중등교원 양성의 구심체’로 삼고, 시민교육 실천 역량 강화와 네트워크 활성화를 위해 노력하고 있다. 이를 위해 교육대학교 연구중심대학과의 협의체 구성을 비롯해 전국 사범대학 시민교육사업단 워크숍, 전국 시민교육 컨퍼런스, 중등학교 ․교육청과의 네트워크 구축, 세계 시민교육 우수 사례 연구, 전국 사범대학 재학생의 시민교육 역량 조사연구 등을 추진하고 있다.

그리고 우리 사업단은 인성, 인권, 다문화, 통일, 안전 ․건강, 진로, 환경 ․지속가능발전교육 등 교육부에서 제시하고 있는 범교과 핵심 주제를 중심으로 교육과정 개선 및 개발, 시민교육에 적합한 교수-학습 방법 적용, 우수 프로그램의 확산을 위해 노력하고 있다. 아울러 장애인 체험을 비롯해 아동 ․청소년 인권교육을 통해 사범대학 예비교원의 인권의식 및 공동체 의식 함양과 인권 우호적인 학교 문화 조성에 힘쓰고 있다.

최근 들어 학교 폭력과 아동 학대 등의 발생으로 아동 ․청소년의 인권에 대한 관심이증가하고 있지만, 아직도 우리 사회의 인권 의식과 인권 보장의 수준은 충분하지 못한 것이 현실이다. 우리 사업단은 인간이라면 누구나 존중받고 마땅히 누려야 하는 학생인권의 다양한 문제들을 소개함으로써 예비교원의 인권 의식을 함양하고 인권교육의 사례를 공유 ․확산하고자 한다.

이 책은 인권에 대한 기본적인 지식뿐만 아니라 생활 속에서 맞닥뜨리는 인권 문제의 다양한 사례들과 학교 현장에서의 인권교육 실제들을 담고 있어, 인권교육을 실천하고 수업하는 데 도움이 될 수 있도록 구성하였다.

1부는 인권과 인권교육에 대한 기초적인 이해, 2부는 학생 인권과 교권, 그리고 학교폭력에서의 인권 문제, 3부는 학생 인권 침해 사례와 학교 인권교육의 실제, 마지막으로 4부에서는 현대사회에서 일어날 수 있는 다양한 인권 문제들을 다루었다. 집필진은 각 주제마다 인권 법률전문가를 비롯해 교육 현장에서 인권교육을 실천하는 교육자들로 구성하였다.

우리 사업단은 앞으로도 인권교육 전문가의 도움을 받아 학교현장에서 ‘인권에 대한, 인권을 위한, 인권을 통한 교육’ 실현을 위해 선도적인 노력을 다할 것이다. 끝으로 책의 출간을 위해 많은 도움과 정성을 베풀어 주신 양서원 대표님과 관계자들께 깊은 감사의 말씀을 전한다.


2021년 2월

원광대학교 시민교육사업단장


목차

머리말


Part 1 인권의 이해


Chapter 1 인권과 인권교육의 기초

1. 인권의 개념과 내용

2. 인권의 특성과 유형

3. 인권교육의 의의 및 개념

4. 인권교육의 목적

5. 인권교육의 필요성

6. 인권교육의 법적 근거


Chapter 2 인권의 역사와 인권 제도의 발전

1. 인권의 역사

2. 국제 인권 제도의 발전

3. 국내 인권 제도의 발전

4. 지방자치단체 인권 제도


Chapter 3 차별의 이해

1. 차별의 이해와 유형

2. 차별의 메커니즘

3. 차별의 사유

4. 차별의 영역


Chapter 4 인권 구제: 사법적 비사법적 구제

1. 사법적 구제

2. 비사법적 규제


Part 2 학생 인권의 이해


Chapter 1 학생 인권의 이해

1. 아동의 인권

2. 학생 인권과 학생인권 조례

3. 학생 인권 영역별 해설


Chapter 2 교권과 학생 인권

1. 교권(인권)에 대한 감수성

2. 교권 침해

3. 교권과 학생 인권

4. 교사의 수업권과 학생의 학습권

5. 교사의 권한, 훈계 ․훈육 등의 교육적 조치

6. 교권 보호 기구 및 제도

7. 교권 침해 유형

8. 대응 절차

9. 교원의 지위 향상 및 교육활동 보호를 위한 특별법의 주요 내용

10. 교사가 책임지는 학생 사고의 몇 가지 사례

11. 이런 경우라면?


Chapter 3 학교 폭력과 인권

1. 학교 안에서의 ‘힘’의 문화 돌아보기

2. 가려진 폭력-혐오표현을 둘러싼 사회 구조

3. 학교 폭력에 대한 인권적 대안 모색


Part 3 사례로 보는 학생 인권


Chapter 1 학교 인권교육의 실제

1. 학교 인권교육 현실과 조건

2. 학교 인권교육의 실제

3. 참여권 인권교육 -학교생활


Chapter 2 스포츠 인권

1. 스포츠 인권과 법

2. 학교 현장의 스포츠 인권 침해 구제 체계 실태 및 문제점

3. 선수 체육지도자 등 인권보호 개선 방안

4. 학교 현장에서 스포츠 인권 지키기


Chapter 3 청소년 노동 인권

1. 인간과 노동

2. 노동 인권의 법적 보장

3. 노동자의 권리 구제

4. 청소년과 노동


Chapter 4 사례로 보는 학생 인권 침해

1. 인권 관련 법령 등

2. 인권 침해 그리고 학생 인권 침해

3. 학생 인권 침해에 대한 판단

4. 학생 인권 침해 사례 및 사례 분석

5. 학생 인권이 실현되는 학교


Part 4 현대사회에서의 인권


Chapter 1 젠더와 인권

1. 여성인권의 개념

2. 여성인권의 분야들

3. 여성인권을 보장하는 주요 인권법

4. 여성인권의 미래


Chapter 2 소수자 인권

1. 소수자 인권

2. 우리 안의 타자들

3. 이것은 물이다


참고문헌

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저자 소개

이희성 원광대학교 법학전문대학원 교수
정영선 전북대학교 법학전문대학원 교수
김철홍 국가인권위원회 광주사무소 소장
홍태석 원광대학교 법학전문대학원 교수
허창영 광주광역시교육청 민주인권교육센터 조사구제 담당
오동선 이리고현초등학교 교사
조영선 영등포여자고등학교 교사
이필우 경남교육청 교육인권경영센터 센터장
김영근 통영중앙중학교 교사
임동헌 광주전자공업고등학교 교사
고형석 전라북도교육청 학생인권교육센터 조사팀장
안   진 전남대학교 법학전문대학원 교수
윤석연 전라북도교육청 학생인권교육센터 센터장

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