도서 소개

영유아발달을 강의하면서 학생들에게 영유아의 발달과정과 특징에 대해 어떻게 쉽게 전달할 수 있을 것인지, 그리고 우리 학생들이 전문가로서 현장에서 영유아들을 만났을 때 실제적 도움이 될 수 있도록 무엇을 어떻게 강의할 것인지에 대한 고민은 저자들에게 오랜 과제였다. 영유아기는 전생에 발달에 있어서 매우 급진적이고도 획기적인 발달이 이루어지는 시기로 모든 사람들이 중요성을 인식하고 있음에도 불구하고, 영유아기의 특성상 발달에 대한 개념이나 실질적인 교수법을 전달하기가 어려웠다.

영유아기는 신체, 운동, 인지, 언어, 정서, 사회성, 감각발달의 기초를 형성하고 인생의 방향을 잡아가는 시기이다. 또한 전 생애 발달 과정 중에 양적, 질적인 변화가 가장 크게 나타나는 시기이므로 모든 발달 영역의 통합적 이해가 필요하다. 따라서 본 책에서는 영유아기의 중요한 발달 과정과 각 발달시기에 중점적으로 확인해야 하는 발달 특성을 통합적으로 살펴보고, 실제 양육과 교육 시에 적용할 수 있는 자료 중심으로 구성하였다.

이 책은 총 12개의 장으로 구성되었다. 책의 전반부 4개의 장에서는 영아발달의 개념과 발달이론, 태내기와 신생아기의 발달 특성에 대해 다루었다. 5장에서 9장까지는 영유아기의 신체 및 운동발달, 인지발달, 언어발달, 정서발달, 감각발달의 발달적 특성에 대해 알아보았다. 책의 후반부 3개의 장은 영유아기의 과학적 관찰에 기초한 발달연구, 영유아기에 나타나는 신경발달장애, 그리고 양육과 교육방법에 대해 다루었다. 각 장의 세부내용은 다음과 같다.

1장에서는 영유아 발달의 기초에 대해 소개하였다. 영아발달의 개념과 발달의 원리와 영역에 대해 다룸으로써 영아발달의 중요성과 원리를 기억할 수 있도록 하였다. 2장에서는 영유아 발달을 바라보는 이론적 관점과 더불어 발달의 기초이론을 설명하였다. 3장에서는 태내(기) 발달 및 출산에 대해 소개하였다. 생명의 시작, 태아의 발달, 태내 환경에 영향을 미치는 요인에 대해 알아봄으로써 태내기의 중요성과 태아의 발달과정에 대해 심도 깊게 다루었다. 4장에서는 신생아기의 발달을 다루었다. 신생아기의 다양한 특징에 대해 소개함으로써 이전에는 인식하지 못했던 신생아의 능력에 대해 인식할 수 있는 장이 될 것이다. 5장에서는 영유아의 신체 및 운동 발달에 대해 다루었는데, 본 장에서 제시된 신체적 성장과 운동발달 기준을 통해 영유아의 신체운동 발달 수준에 대해 보다 정확히 이해할 수 있을 것이다. 6장에서는 피아제의 인지발달이론과 정보처리 이론을 다루었다. 감각운동기의 영아의 인지발달과 대상영속성에 대해 이해하고 전조작기 유아의 사고와 기억과정에 대해 살펴봄으로써 영아와 유아의 인지발달을 쉽게 이해할 수 있을 것이다. 7장 언어발달에서는 언어의 구성요소와 언어발달의 이론, 그리고 언어발달 단계를 살펴보았다. 본 장을 통해 영유아의 언어발달 기제를 이해하고, 영유아의 언어발달의 기준과 발달을 돕기 위한 방법들에 대해 생각해 볼 수 있을 것이다. 8장에서는 영유아의 정서발달을 다루었다. 영유아의 정서발달은 어른의 이해와 관심이 매우 필요한 영역이다. 따라서 본 장에서는 영유아의 정서표현, 기질, 애착의 발달과정과 양육방식, 성격 및 타인이해와 사회성 발달까지 광범위하게 다루었다. 9장에서는 영아의 감각발달을 다루었는데, 신생아의 감각 및 지각측정방법을 소개하고 영아의 감각 및 지각발달에 대해 알아보았다. 10장에서는 영유아의 발달연구에 대해 다룸으로써 객관적으로 영유아를 바라보고 연구해야 하는 필요성과 구체적 방법에 대해 학습할 수 있는 장이 될 것이다. 11장에서는 영유아기에 시행하는 다양한 발달 검사를 소개하고 영유아기에 발병하거나 주로 나타나는 신경발달장애들에 대해 알아보았다. 현장에서 장애 영유아의 행동이 의문으로 남거나 도움이 필요하다고 생각되었던 부분을 다루었기 때문에 장애영유아의 행동특성을 명확히 이해할 수 있을 것이다. 12장에서는 영유아기 양육과 교육방법에 대해 다루었다. 영아의 성격별 양육 및 교육방법, 발달증진 프로그램에 대해 살펴봄으로써 영유아의 특성에 맞는 교육과 양육법을 이해하는 데 도움이 될 것이다.

영유아발달을 더 깊이 있게 다루지 못한 부분에 대해서는 추후 지속적으로 보완해 나갈 것을 독자 여러분에게 약속드리며, 이 책이 나오는데 도움을 주셨던 분들께 감사를 드리고자 한다. 우선 그림 자료의 모델이 되어준 영유아들과 부모님들께 감사의 마음을 전한다. 또한 이 책의 출판을 허락하여 주시고 좋은 책이 될 수 있도록 편집에 힘을 써 주신 양서원 출판사의 임직원 여러분들께도 감사의 말씀을 전한다.

2017년 2월

저자 일동

목차

머리말

1장 영유아발달의 기초

1. 영유아발달의 개념

2. 발달의 원리와 영역

2장 영유아 발달이론

1. 발달을 바라보는 이론적 관점

2. 성숙이론

3. 정신분석이론

4. 행동주의이론

5. 인지발달이론

6. 생태학적 이론

7. 아동발달의 쟁점에 비추어 본 아동발달이론의 비교

3장 태내 발달 및 출산

1. 생명의 시작

2. 태아의 발달

3. 태내 환경에 영향을 미치는 요인

4. 출산

4장 신생아기 발달

1. 초기 신생아기의 특징

2. 신생아의 생리적 기능

3. 신생아의 능력

5장 영유아의 신체 및 운동발달

1. 신체적 성장

2. 생리적 기능

3. 영아기 신체 및 운동발달

4. 유아기 신체 및 운동발달

5. 신체운동발달 지원을 위한 성인의 역할

6장 영유아의 인지발달

1. 피아제의 인지발달이론

2. 정보처리 이론

3. 영유아기 지능발달

4. 영유아기 인지발달을 고려한 실제

7장 영유아의 언어발달

1. 언어의 구성 요소

2. 언어발달의 이론

3. 언어발달 단계

4. 영유아기 언어발달을 위한 실제

8장 영유아의 정서발달

1. 정서발달

2. 기질

3. 애착의 발달

4. 성격발달

5. 타인이해 및 사회성 발달

9장 영유아의 감각발달

1. 영아의 감각 및 지각 측정

2. 감각 및 지각발달

10장 영유아 발달연구

1. 과학적 연구방법

2. 발달연구방법

3. 발달연구의 윤리적 문제와 활용

11장 영유아기 발달검사와 신경발달장애

1. 영유아기 발달검사

2. 영유아기 신경발달장애

3. 발달장애아 부모의 양육에 대한 지원

12장 영유아기 양육과 교육

1. 영유아의 성격과 양육 ․교육방법

2. 발달증진 프로그램

참고문헌

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