도서 소개

유아교육개론은 유아교육을 처음으로 접하는 예비교사들을 위한 입문서이다. 그러므로 유아교육 전반에 관한 기본적인 내용을 잘 안내해야 하는 책이라고 생각한다. 저자들은 유아교육에 대해 관심은 많지만 사전지식이 별로 없는 이들에게 유아교육의 과거와 현재, 미래를 어떻게 하면 쉽고 정확하게 알려줄 수 있을지에 초점을 맞추고 집필하였다.

유아교육이 제도화된 교육으로 이 땅에 자리를 잡은 지 어느 덧 120여 년, 그동안 유아교육도 우리나라의 정치, 사회, 문화의 영향 아래 많은 변화를 겪으며 발전해왔고, 특히 최근 유아교육은 우리 사회에서 가장 많은 관심을 받는 이슈이기도 하다. 현대사회로 올수록 가족구조의 다양한 변화, 여성의 사회진출, 저출산, 다문화의 문제 등 여러 사회 ․문화적 문제가 대두됨과 함께 유아교육에 대한 시각과 관점도 변화해 왔고 유아교육에 대한 우리 사회의 요구와 과제도 점차 다양해졌다. 이처럼 복잡하고 다양한 유아교육의 주요 내용들을 한 권의 책으로 담아내기란 쉽지 않지만 가능하면 유아교육의 모든 것을 종합하여 충실히 정리해보고자 노력하였다.

이 책은 총 10장으로 구성되어 있다.

1장에서는 유아교육의 개념과 유아교육의 중요성 및 효과, 다양한 유아교육기관의 유형에 대해 알아보고, 오늘날 유아교육이 당면한 과제가 무엇인지에 대해 살펴보았다. 2장에서는 과거부터 현재에 이르기까지 유아교육의 변천과정에 대해 간단히 기술하였고, 3장에서는 유아교육의 바탕이 된 서양과 우리나라의 유아교육사상을 소개하였다.

4장에서는 영유아의 발달특징과 발달이론을 소개하면서 최근 관심이 증가하고 있는 영아기의 발달에 관한 내용을 좀 더 자세히 기술하였다. 5장에서는 누리과정의 개정과 함께 중요성이 더욱 강조되고 있으며 더불어 유아교육현장에서도 새롭게 관심이 부각되고 있는 놀이에 대해 다루었고, 6장에서는 교육과정에 대한 기초이론과 국가수준 유아교육과정의 내용에 대해 간략하게 다루었다.

7장에서는 유아를 위한 물리적 환경을 실내와 실외환경으로 구분하여 서술하였고, 8장에서는 유아교사로서 갖추어야 할 자격과 자질, 역할, 유아교사의 교직윤리에 대해

상세히 소개하였다. 9장에서는 유아교육기관의 운영관리에 대한 이해를 돕기 위해 인사, 사무, 재정, 시설, 설비관리에 대한 내용을 간략히 설명하였고, 마지막 10장에서는 부모를 비롯한 가족 및 지역사회와 연계한 유아교육의 중요성을 강조하였다.

본 개정판에서는 초판의 내용을 검토하고 최근의 자료를 확인하여 보완하였다. 특히 국가수준 교육과정의 개정과 영유아교육에 관한 사회적 변화의 측면을 담아보고자 하였다. 그리고 이 책을 사용하는 교수님들과 예비유아교사들을 위하여 각 장의 교육목표를 제시하였고, 각 장의 내용을 학습한 이후에 활용해볼 수 있는 토론이나 과제문제를 마지막 부분에 수록하였다.

개정판을 준비하며 저자들이 최신의 내용을 보완하고자 노력하였으나 마치는 순간이 되니 여전히 아쉬움과 부족함이 느껴진다. 부족한 부분은 다음에 좀 더 완성도 있게 집필할 수 있을 것으로 기대한다. 영유아교사가 되기 위한 학업을 시작하는 새싹 같은 예비교사들과 이들이 좋은 교사가 되기를 바라며 가르치시는 교수님들께 감사의 마음을 전한다.

2022년 2월

저자 일동

목차

머리말

Chapter 01 유아교육의 개념

1. 유아교육의 정의

2. 유아교육의 중요성

3. 유아교육의 효과

4. 유아교육기관의 유형

5. 한국 유아교육의 현황과 유아교육 정책

Chapter 02 유아교육의 역사 및 제도

1. 우리나라 유아교육기관의 변천과정

2. 외국 유아교육기관의 변천과정

3. 유치원 교육과정의 변천

Chapter 03 유아교육사상

1. 서양의 유아교육사상

2. 한국의 유아교육사상

Chapter 04 영유아발달과 교육

1. 발달의 의미

2. 발달의 원리

3. 발달의 영역

4. 발달의 단계

5. 발달의 이론

6. 발달의 양상

Chapter 05 놀이와 유아교육

1. 놀이의 정의 및 특성

2. 놀이 이론

3. 놀이와 발달

4. 놀이와 유아교육과정

Chapter 06 유아교육과정

1. 유아교육과정의 개념

2. 유아교육과정의 구성 및 운영

3. 국가수준 유아교육과정

Chapter 07 영유아교육기관의 환경

1. 실내환경

2. 실외환경

3. 기타 공간

Chapter 08 유아교육과 교사

1. 교사의 의미

2. 유아교사의 자격

3. 유아교사 양성교육

4. 유아교사의 교직윤리

Chapter 09 운영관리

1. 운영관리의 이해

2. 인사관리

3. 사무관리

4. 재정관리

5. 시설 ·설비관리

6. 평가관리

Chapter 10 가족 및 지역사회 연계

1. 유아교육과 가족 ·지역사회 연계의 필요성

2. 유아교육과 가족 ·지역사회 연계 관련 이론

3. 유아교육과 가족 및 지역사회 연계 프로그램

4. 유아교육기관의 가족지원

5. 영유아교육기관의 지역사회 자원 활용 방안

6. 유아교육기관의 가족 ·지역사회 연계 유형 및 실제

참고문헌

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