도서 소개

머리말

보육교사(인성)론은 영유아가 심신을 건강하게 하고 전인적인 발달을 이루어 민주시민의 기초를 형성할 수 있도록 지원해 주는 보육교사의 역할을 이해하고 역량을 알아보는 교과목이다. 예비보육교사로서 학습자가 영유아 존중 사상의 중요성을 이해하고 올바른 보육철학 및 보육관을 확립하여 보육전문가로서의 역량을 키우는 데 목적이 있다. 이를 위해 보육교사직의 특성, 영유아의 건강한 발달을 지원하기 위한 교사로서의 전문적인 직무내용 및 직무 수행, 보육전문가로서 스스로를 발달시키기 위한 전문성 및 역량 개발에 필요한 전반적인 내용을 3부 14장으로 구성하여 탐색한다.

제1부 ‘보육교사직의 특성’에서는 보육교사직이란 무엇인지, 보육교사직을 수행하기 위해 갖추어야 하는 인성과 직무내용에는 어떤 것들이 있는지 등을 다루어 보육교사직에 대한 이해를 다지고 올바른 관점과 신념을 갖출 수 있도록 하였다.

제2부 ‘보육교사의 직무 수행’에서는 보육교사의 자격기준, 채용과 처우 및 복무 등에 대한 기준을 설명하여 정확히 이해하도록 하였다. 또한 제1부의 내용을 통해 학습한 보육교사직의 신념과 관점을 적용하는 보육의 실제를 다루었다. 특히 보육 상황에서 자주 발생하는 어려움 및 문제해결 과정을 연습해 봄으로써 실무능력을 증진할 수 있도록 구성하였다. 그리고 보육 현장에서 발생하는 딜레마와 갈등해결 과정을 통해 영유아를 존중하는 보육교사가 될 수 있도록 학습하게 함으로써 이론과 실제가 연계된 능력을 함양하는 데 중점을 두었다.

마지막으로 제3부 ‘보육교사의 역량 개발’에서는 교사의 발달단계에 대한 이해를 토대로 이후 보육교사가 되었을 때 자신의 전문성을 발달시키고 미래를 설계할 수 있도록 각 발달단계에 필요한 내용을 제시하였다. 또한 다양한 사람과 관계를 맺어야 하는 보육교사직의 특성상 경험하기 쉬운 직무 스트레스에 대해 이해시킴으로써, 보육교사 스스로 스트레스를 관리할 수 있는 실제적인 방법을 학습하도록 하였다.

바쁜 일정에도 불구하고 현장의 생생한 사진들을 제공해 준 둥지어린이집의 원장님과 출판을 허락해 주신 양서원의 박세원 대표님께 감사드린다. 마지막으로 집필기간 내내 무한한 사랑으로 응원해 준 가족들에게 깊은 감사의 마음을 전한다.

다소 부족함이 있다 할지라도 이 책이 보육 현장에서 영유아의 건전한 성장을 지원하는 보육교사직 수행에 도움이 되기를 바라며, 예비보육교사들이 보육교사라는 직무가 진정으로 행복하고 가치 있는 일이라는 자부심을 가졌으면 한다.

2021년 2월

집필진 드림

목차

Part 1 보육교사직의 특성

Chapter 01 보육교사에 대한 이해

1. 보육교사의 정의

2. 보육교사의 보육적성

1) 보육교사 보육적성의 개념

2) 보육교사 보육적성의 중요성

3) 보육교사 보육적성의 구성요소

Chapter 02 보육교사의 역할과 권리

1. 보육교사의 역할

1) 교육과정 설계자로서의 보육교사

2) 일과 계획 및 운영자로서의 보육교사

3) 상담자 및 조언자로서의 보육교사

4) 생활지도자로서의 보육교사

5) 현장 연구자로서의 보육교사

6) 행정업무 및 관리자로서의 보육교사

7) 의사결정자로서의 보육교사

8) 동료와 협력자로서의 보육교사

2. 영유아의 발달적 특성과 보육교사의 역할

1) 0세~만 2세 영아의 발달적 특성과 보육교사의 역할

2) 만 3~5세 유아의 발달적 특성과 보육교사의 역할

Chapter 03 보육교사의 인성과 자질 및 권리

1. 보육교사의 인성

1) 인성의 개념

2) 보육교사의 인성교육

3) 보육교사의 인성적 자질

4) 보육교사의 인성의 중요성

2. 보육교사의 자질

1) 성공적 교사로서의 3가지 차원의 ‘교사의 질’

2) 영유아교사의 자질

3. 보육교사의 권리

1) 보육교사 권리의 구성요소

2) 보육교사의 권리 침해와 대책

Chapter 04 보육교사의 교직윤리와 윤리강령

1. 보육교사의 교직윤리

1) 보육교사의 교직윤리 인식

2) 보육교사의 교직윤리 필요성

2. 보육교사 윤리강령

Part 2 보육교사의 직무 수행

Chapter 05 임용과 복무

1. 자격과 채용관리

1) 보육교사 자격검정 및 자격증 발급

2) 보육교사의 자격기준

3) 보육교사 채용 및 임면보고 등 일반절차

4) 보육교사 임면(채용)

5) 보육교사 임면보고

6) 보육교사 경력관리

7) 보육교사 호봉인정기준

8) 보육교사 배치기준

9) 보육교사 복무관리

2. 처우와 근무환경

1) 처우와 복지

2) 근무환경

3. 보육교사 직무

1) 보육교사의 직무영역과 내용

2) 보육교사 업무분장의 예

3) 직무 수행을 위한 보육교사의 자질

Chapter 06 보육실 운영관리

1. 흥미영역의 구성과 운영

1) 0세~만 1세 영아를 위한 보육환경

2) 만 2세 영아를 위한 보육환경

3) 만 3~5세 유아를 위한 보육환경

2. 교재교구관리

3. 시설 · 설비 · 비품관리

1) 실내환경

2) 보육실

Chapter 07 하루일과 운영

1. 영아반 보육교사의 하루일과 운영

2. 유아반 보육교사의 하루일과 운영

Chapter 08 영유아 이해 및 지도

1. 영유아에 대한 정보 수집

1) 영유아 관찰 사례 이해 및 실제

2) 관찰의 유형 및 방법

2. 포트폴리오 작성과 의미 이해

3. 독특한 특성을 가진 영유아 지도

1) 부적응 행동의 정의와 지도방안

2) 부적응 행동 사례

Chapter 09 딜레마와 갈등

1. 보육실에서의 보편적인 문제 상황

2. 영유아의 개별적 특성으로 인한 상황

1) 생활에 변화가 생긴 영유아

2) 특별한 요구가 있는 영유아

3. 의사소통

1) 인간관계에서 의사소통의 중요성

2) 효과적인 의사소통 기법

4. 보육교사와 인간관계

1) 영유아와의 관계

2) 학부모와의 관계

3) 윤리적 딜레마의 해결과정: 윤리강령 적용 사례

Chapter 10 보육교직원과의 협력

1. 보육교직원과의 관계 형성

2. 보육교직원과의 관계 및 갈등예방 방법

3. 보육교사의 갈등해결

1) 보육교사의 윤리적 갈등해결

2) 갈등해결을 위한 언어적·비언어적 의사소통방법

Chapter 11 학부모 및 지역사회와의 협력

1. 부모-보육교사 협력

1) 부모-보육교사 관계 맺기의 기본 요소 이해

2) 부모와의 협력의 필요성 및 목적

3) 부모-보육교사 협력의 중요성

4) 부모와의 협력방법

2. 학부모와의 관계 형성 및 의사소통

1) 가정과의 연계방법

2) 부모면담

3) 부모교육

4) 기타

3. 지역사회와의 협력

1) 지역사회 인적 자원 활용

2) 지역사회 물적 자원 활용

3) 어린이집 운영 참여자

Part 3 보육교사의 역량 개발

Chapter 12 자기개발

1. 보수교육

1) 보육교사 보수교육의 정의 및 구분

2) 보수교육 종류

3) 보수교육 대상자

4) 보수교육 내용

2. 원내 교육 및 멘토링

1) 동료장학의 개념

2) 동료장학의 목적

3) 동료장학의 내용

4) 동료장학의 방법

5) 동료장학의 효과

Chapter 13 전문성 개발

1. 보육교사의 발달단계

1) Steffy와 Wolfe의 생애순환적 발달모형

2) Katz의 보육교사 관심사 발달단계

2. 보육교사의 전문성

1) 보육교사의 전문성 발달 및 중요성

2) 전문성 발달에 영향을 미치는 요인

Chapter 14 스트레스 관리

1. 보육교사의 직무만족도

1) 직무만족도 개념

2) 직무만족도 요인

3) 직무만족도와 직무성과의 관계

2. 보육교사의 직무스트레스

1) 보육교사 직무스트레스 개념

2) 보육교사 직무스트레 요인

3) 보육교사 직무스트레스 관리법

3. 보육교사의 자아탄력성

1) 보육교사 자아탄력성 개념

2) 보육교사 자아탄력성 요인

3) 보육교사 직무만족도와 자아탄력성의 관계

참고문헌

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