도서 소개

놀이치료의 이해 개정판을 낸 지 어느새 5년에 가까운 시간이 흘렀다. 그간 우리 사회에도 많은 변화가 있어 가정이나 아동시설기관 내에 묻혀 드러나지 않았던 아동학대나 아동문제들이 크게 증가하였다. 발달장애, ADHD 등의 행동장애, 정서장애 등이 늘어나면서 놀이치료자에 대한 수요도 증대되었다. 또한 놀이치료사가 향후 미래의 유망직종으로 부각되면서 최근 대학원과정이나 사이버대학 등에 놀이치료 전문인력을 양성할 수 있는 놀이치료 관련학과들이 속속 개설되었다.

정부에서도 이러한 사회적 추세를 감안하여 2017년 개정된 장애아동 복지지원법 시행규칙에 따라 발달재활서비스를 제공할 인력 자격규정에 놀이심리재활을 포함시키고 2018년 9월부터 시행에 들어갔다. 앞으로 놀이치료전공자의 진출분야 및 역할이 크게 증대할 것으로 전망된다.

앞으로 성인들을 대상으로 한 놀이치료의 요구도 더욱 커질 것으로 예상되며 오늘날 이미 가족상담에서 가족놀이치료를 활용하고 있다. 특히 평균수명이 늘어나면서 일반노인들 및 치매노인들을 위한 놀이치료도 필요하게 됨에 따라 놀이치료자에 대한 수요는 더욱 더 늘어날 것으로 생각된다. 이러한 시점에 다양한 이론과 기법으로 무장한 놀이치료자를 양성해야 할 필요성은 더욱 커진다.

저자들은 이러한 요구에 부응하여 놀이치료의 다양한 이론과 기법을 망라한 놀이치료의 입문서로서 <놀이치료의 이해>를 2010년에 출간한 데 이어 2014년에 개정판을 내고 2019년에 재개정판을 내게 되었다. 그동안 이루어진 놀이치료분야의 학문적 발전과 확대를 추적하여 몇몇 장은 보완하고 몇 장은 추가하였다.

초판에서는 놀이치료의 기본 개념과 역사, 놀이치료의 전통적 이론으로서 정신분석놀이치료, 아동중심 놀이치료, 인지행동 놀이치료의 기본이론과 기법 이외에 다양한 놀이치료 접근법으로서 부모놀이치료, 가족놀이치료, 치료놀이, 모래놀이치료, 게임놀이치료, 해결중심 놀이치료를 소개하고 놀이치료의 과정, 아동의 문제행동과 부모상담의 부분으로 구성하였다.

개정판에서는 동일한 체제에 부분적인 수정, 보완만으로 서둘러 출간하게 되어 많은 아쉬움이 남았었다. 이번 3판에서도 저자들이 의도한 만큼 새로운 내용을 충분히 담지는 못했다는 아쉬움이 여전히 있으나 아들러 놀이치료이론의 절을 추가하였고 가족놀이치료 부분에서 구성주의적 관점의 이야기 가족놀이치료 기법을 추가하였으며 게임놀이치료의 최근 이슈들을 다루었고 기존의 각 장에서도 새로운 동향들을 첨가하였다.

끝으로 다시 3판을 내도록 독려해주시고 기다려주신 양서원 박철용 회장님과 원고의 편집과 교정에 정성을 다해주신 편집부 여러분들께 다시 한 번 깊은 감사를 드린다.

2019년 8월

저자 일동

목차

머리말

제1부 놀이치료 입문

제1장 놀이치료의 의의와 역사

제1절 놀이의 정의와 이론

제2절 놀이의 치료적 가치와 놀이치료의 정의

제3절 놀이치료의 역사와 발전과정

제4절 놀이치료의 전망

제2장 놀이치료의 이론

제1절 정신분석 놀이치료

제2절 아동중심 놀이치료

제3절 인지행동 놀이치료

제4절 개인심리학 놀이치료

제5절 해결중심단기놀이치료

제2부 놀이치료 접근

제3장 부모놀이치료

제1절 부모놀이치료의 역사와 중심인물

제2절 부모놀이치료의 원리와 목표

제3절 부모놀이치료에서 치료자의 역할과 치료과정

제4절 부모놀이치료에서 학습하는 기법과 학습 요소

제4장 가족놀이치료

제1절 가족놀이치료의 개념

제2절 가족놀이치료의 이론

제3절 가족놀이치료의 특성

제4절 가족놀이치료의 치료목표, 치료환경과 치료과정

제5절 가족놀이치료자의 역할

제6절 가족놀이치료의 기법

제5장 치료놀이

제1절 특성과 목표

제2절 대상아동과 치료사의 역할

제3절 역사와 배경이론들

제4절 치료 원리와 각 영역별 놀이 활동들

제5절 준비과정

제6절 실행과정

제7절 치료 회기의 활동계획하기

제6장 모래놀이치료

제1절 발전배경

제2절 이론적 기초

제3절 치료과정

제4절 분석요소

제5절 모래놀이치료의 효과

제7장 게임놀이치료

제1절 게임의 정의

제2절 각 이론에 따라 게임을 보는 시각

제3절 게임의 치료적 요소

제4절 게임의 종류

제5절 발달단계별 게임놀이치료의 양상

제6절 게임 시 아동특성별 주의점과 유의사항

제3부 놀이치료과정

제8장 놀이치료의 준비과정

제1절 놀이치료실과 놀잇감

제2절 놀이치료사

제9장 놀이치료의 과정

제1절 접수 면접

제2절 평가

제3절 치료 계획

제4절 놀이치료 과정

제10장 문제행동과 놀이치료

제1절 자폐 스펙트럼장애

제2절 주의력결핍/과잉행동장애

제3절 적대적 반항장애

제4절 불안장애

제11장 부모상담

제1절 부모상담의 필요성

제2절 부모상담의 내용

제3절 부모상담의 방법

참고문헌

찾아보기

저자 소개

유 가 효

서울대학교 대학원 가정관리학 석사(가족학전공)

고려대학교 대학원 아동학 박사(아동학전공)

계명대학교 소비자정보학과 명예교수

한국놀이치료학회, 한국가족복지학회장 역임

놀이치료교육전문가

현, 아이마음 놀이치료연구소 소장

<저서> 인간발달(공저), 인지행동놀이치료(공역), 놀이와 아동발달(공역) 외 다수

위 영 희

연세대학교 대학원 아동학과 석 ․ 박사(아동발달전공)

현, 서원대학교 유아교육과 교수

한국놀이치료학회 고문, 놀이치료교육전문가

한국모래놀이치료학회 이사, 모래놀이치료슈퍼바이저

중앙육아종합지원센터 양육상담위원

연세휴드림상담센터장

<저서> 아동상담(공저), 영유아언어교육 외 다수

문 현 주

숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 석 ․ 박사(아동심리전공)

현, 사단법인행복한청소년 마음쌤 실장

아동복지실천회세움 가족상담실 전속 심리치료사

<저서> 영아발달(공저), 인지행동놀이치료(공역), 나는 말하고 싶어요(공역) 외 다수

이 희 정

연세대학교 대학원 아동학과 석 ․ 박사(이상발달전공)

백석대학교 사회복지학부 아동복지전공 교수

현, 서울사회복지대학원대학교 사회복지학과 교수

한국놀이치료연구소 소장

21세기놀이치료연구소 소장

한국정신병심리치료학회 재무이사

서울가정법원 가사상담위원 및 후견감독심리상담위원

대법원 법원행정처 아동심리분야 영유아 및 아동진술분석 전문심리위원

<저서> 정신건강론(공저), 영유아발달의 이해(공역) 외 다수

김 태 은

한양대학교 대학원 가정관리학 석사(가족아동전공)

연세대학교 대학원 아동 가족학과 박사(상담전공)

현, 한양사이버대학교 아동학과 교수

아동상담 지도감독전문가(한국아동학회)

청소년상담사 1급(여성가족부)

해결중심전문상담사 1급(해결중심치료학회)

연세대학교 아동 가족상담센터 상담위원

<저서> 아동상담(공저), 아동학개론(공저), 부모교육(공저) 외 다수