도서 소개

1975년 10월 우리나라 유아교육 분야에서 최초로 창립된 사단법인 한국유아교육학회는 창립 이후 지금까지 정기적인 국내외 학술대회 개최와 국내 및 국제학회지 발간을 통해 회원들 간의 학술적 교류와 소통에 힘쓰고 있으며, 유아교육학의 학문적 연구와 현장 교육의 발전을 위해 중요한 역할을 수행해 왔습니다. 또한 유아교육 분야에서 최초 창립되어 2025년이면 창립 50년이 되는 오랜 역사와 전통을 지닌 학회로서 책임과 역할을 다하기 위해 1995년부터 5년마다 ‘유아교육백서’를 발간하였으며, 1996년에는 ‘유아교육 용어사전’을 발간하는 등 우리나라 유아교육의 학문적 정체성 정립을 위한 노력 또한 지속해 왔습니다.

특히, 본 학회가 1995년부터 5년마다 발간한 ‘유아교육백서’는 우리나라 유아교육분야의 기초 동향은 물론 교육과정과 교사교육, 유아교육 재정과 행정, 법률 등에 대한 동향 및 현황을 분석하여 제시함으로써 유아교육학 분야의 연구뿐만 아니라 국가 정책 수립의 기초 자료를 제공하였습니다. 그러나 최근에는 유아교육학 분야와 관련된 통계나 기초 자료에 대한 데이터베이스가 잘 구축되어 그동안 우리 학회가 발간해 왔던 유아교육백서의 내용과 형식의 변화가 필요하게 되었습니다.

이에 본 학회에서는 2019년부터 ‘유아교육백서’를 ‘유아교육 디딤돌 시리즈’로 변경하여 매년 책자를 발간해 오고 있습니다. 이 책자는 내용 면에서는 유아교육학 분야에서 중요한 개념이나 현상 또는 과제와 관련된 학문적 탐구를 심화시키면서도 현장 실제와의 연계 방안을 제시하는 방향으로 내용을 변화시켰으며, 여러 주제를 하나의 단행본에 담았던 것에서 주제별로 심화된 전문 서적으로 형식을 변화시켰습니다. 이 같은 변화된 방향에서 발간되는 이 책자는 교육학의 기초가 되는 주요 개념이나 용어에 대한 학술적인 탐색에 중점을 둔다는 점에서 유아교육학 이해의 기초이며, 디딤돌이 된다는 의미를 담아 ‘유아교육 디딤돌 시리즈’로 명명하게 되었습니다. 2019년 5월에 유아교육 디딤돌 시리즈 1권을 발간한 이후 2021년 8월까지 총 10권의 책자를 발간하였으며, 2022년 6월부터는 유아교육 디딤돌 시리즈 Ⅱ로 시작하여 1권을 발간한 이후 2023년까지 4권의 책을 발간하였습니다. 그 연장선상에서 유아교육 디딤돌 시리즈 Ⅱ-5권으로 ‘사회적 인지발달의 마스터키: 영아는 왜-언제-어디서-누구와-어떻게 상호작용을 하는가?’를 출판하게 되었습니다. 이 책은 영아가 세상과 어떻게 상호작용하는지, 이를 어떻게 이해하고 바라보며, 지원할 것인지를 이론적, 실천적 측면에서 재성찰하게 합니다. 프롤로그에서 시작하여 제1부 낯선 소행성으로의 출발, 제2부 환승역 정차를 따라가다 보면 어느새 저자들이 말한 것처럼 초연결 지역사회(hyper-local) x 생성형 AI x 휴먼감성이 결합된 진화된 하이브리드 사회에서의 “상호작용과 사회적 인지발달”이라는 새로운 여정에서 배움이 주는 설렘을 갖게 되고, 더 나아가 현장에서 적용하고 실천하는 것에 대한 기대를 갖게 됩니다. 이번 디딤돌 시리즈를 집필하며 서소정, 하지영, 송지연 저자들이 어떤 주제를 어떤 방식으로 제시할 것인지, 원고에는 이를 어떻게 담을 것인가 등을 중심으로 끊임없는 토론의 과정을 반복하며 의미 있는 결과물을 만들어 내기 위한 숙고의 과정을 거쳤습니다.

하나의 주제를 심도 있게 탐구하되 새로운 관점을 담아 구성한 이번 ‘유아교육 디딤돌 시리즈’는 대학이나 대학원에서 유아교육을 공부하는 후학들에게는 물론 많은 연구자와 현장 전문가들에게도 도움을 줄 것으로 기대됩니다. 이후에도 한국유아교육학회에서는 회원 여러분들을 대상으로 과제 공모를 통해 계속해서 다양한 주제를 발굴하고 논의를 심화시켜 디딤돌 시리즈를 지속적으로 출판할 예정입니다.

마지막으로 이 책 시리즈를 기획하는 과정에서 수고를 아끼지 않은 사단법인 한국유아교육학회 기획부의 노고와 헌신에 깊은 감사를 드립니다. 아울러 책자 발간을 위해 애써주신 저자분들과 한국유아교육 학회의 연구물 발행을 위해 모든 노력을 아끼지 않고 도움을 주신 박철용 회장님과 양서원에도 감사드립니다.

2024년 8월

24대 사단법인 한국유아교육학회

회장 고 영 미

목차

유아교육 디딤돌 시리즈를 출간하며

프롤로그

PART 1. 낯선 소행성으로의 출발: 의미 있는 사람들의 마음을 읽고 얻기까지

CHAPTER 1. 긴 여정을 위한 사전 준비

CHAPTER 2. 초기 사회적 상호작용의 동기 및 유형

CHAPTER 3. 다양한 맥락

CHAPTER 4. 다중애착: 따로 그리고 같이(가치)

CHAPTER 5. 내적 인프라의 힘

CHAPTER 6. 내적 인프라의 고도화

CHAPTER 7. 시간이라는 역동적인 변수

PART 2. 환승역 도착

CHAPTER 8. 여행자 지원센터(환승역) 도착

#Tip 1. 영아의 초기 사회적 상호작용 모형 구성하기

#Tip 2. 영아 기질 체크하기

#Tip 3. 상호 간 기질적 조화적합성(궁합) 체크하기

#Tip 4. 삼자 간 공동주의적 상호작용 특성 파악하기

#Tip 5. 다중애착지수 산출

#Tip 6. 초기 실행기능의 저글링 훈련시키기

#Tip 7. 영아의 전반적인 발달수준 정기적으로 검사하기

#Tip 8. 사회적 뇌 활성과 비활성화 간의 균형점 찾기

에필로그

부록

찾아보기

저자 소개

서 소 정
現 경희대학교 아동가족학과 교수 / 미시간 주립대학교 아동교육(영유아보육) Ph.D. / 미시간 주립대학교 아동발달 M.A / 미시간 주립대학교 영유아보육행정 B.S. / 이화여자대학교 가정학 학사
前 강남구 육아종합지원센터 & 청담구립어린이집 & 한티구립어린이집 위탁운영 책임교수

하 지 영
現 우송대학교 유아교육학과 교수 / 경희대학교 아동학전공 박사 / 이화여자대학교 아동학전공 석사 / 이화여자대학교 소비자인간발달 학사
前 청담구립어린이집 교사

송 지 연
現 에릭슨에듀케어연구소 소장 / 경희대학교 아동학전공 박사 / 경희대학교 아동학전공 석사 / 경희대학교 아동가족학과 학사
前 청담구립어린이집 교사