벌써 계절의 여왕이라는 5월도 중반을 달려가고 있다. 작년에 출판사와 아동상담이란 교재를 집필하기로 계약하고도 그야말로 1년여의 시간이 흐른 이제야 탈고를 하고 나니 여러 가지 소회가 든다. 이 책은 그간 다른 출판사에서 공저로 집필한 아동심리 및 상담의 확장판이다. 상담을 공부하는 예비상담가나 보육, 교육현장에서 교사들과 자녀를 양육하는 부모들 모두에게 도움이 되는 이론과 실제적 기술을 알려주고자 하는 내용을 담고 있다. 아동상담에 대한 정의와 필요성을 1부에 기술하고 2부부터는 실제 임상현장이나 교육보육현장에서 혹은 양육공간인 가정에서 유아나 아동의 행동을 이해하는 데 길잡이가 되어줄 이론을 5가지만 선별하여 기술했다. 유아, 아동이라는 연령적 한계로 인지적 부분이 많은 부분을 차지하는 이론이나 언어가 주된 상담기술이 되는 이론은 배제하고 5가지 이론만 다루었다. 그 외 많은 부분은 아동상담 실제에 할애하였다. 누구나 쉽게 유아, 아동의 행동에 대한 이해를 높일 수 있도록 일화를 먼저 소개하고 그에 따라 구체적인 대처법들을 기술하였다. 물론 필자가 20년 이상 전문상담가로 활동하면서 가장 중요하게 생각한 개념들도 함께 자세히 소개하기도 하였다.
아동상담을 강의하는 훌륭한 교수자들에게도 예비 상담가 혹은 초보 보육교사, 유아교사들, 그리고 이 땅의 많은 양육자 분들에게도 쉽지만 긴요한 글들이 되길 바란다.1년여 시간을 기다리고 독려해주신 양서원 분들과 늘 지지와 인내로 가족으로서 엄마, 아내임을 잊지 않으면서 열심히 집필할 수 있도록 도와준 사랑하는 강아지 루카, 큰딸 지명, 막내 수민, 그리고 존경하는 남편에게 감사를 전합니다. 마지막으로 저의 모교인 성균관대학교 아동학과의 40주년을 축하면서 언제나 제 학문의 시작은 모교임을 잊지 않고 있으며 성균관대학교와 아동학과의 건승을 기원합니다.

01 아동상담의 필요성

02 아동상담의 정의

01 정신분석 상담

02 인간중심 상담

03 행동주의 상담

04 인지행동적 상담

05 발달적 접근

01 주의가 산만한 아이는 부모가 만든다

02 공격적인 아이

03 버릇없는 아이

04 무조건 반항하는 아이

05 다 사달라는 아이

06 거짓말쟁이 우리 아이

07 자기만 아는 욕심쟁이 아이

08 혼자서는 아무것도 못하는 아이

09 너무 소극적인 아이

10 게임 많이 하는 아이

11 외동이라서 자기만 아는 아이

12 부모의 이혼으로 상처받은 아이

13 부모의 재혼을 받아들여야 하는 아이

14 좋은 칭찬 vs 나쁜 칭찬받는 아이

15 아이에게 도움이 되는 말 vs 아이에게 해가 되는 말

16 집안일 돕는 아이

17 정서가 풍부한 아이

18 남을 잘 도와주는 아이

19 긍정적인 아이

20 스트레스 받는 우리 아이

21 무조건 반항하는 초등학생 우리 아이

22 정리하기 싫어하는 아이

23 게으른 아이 vs 부지런한 아이

24 사랑의 매와 우리 아이

25 열 안 받고 말 잘 듣게 만드는 잔소리 테크닉

26 형제끼리 심하게 싸우는 아이

27 TV 속으로 들어갈 것만 같은 아이

28 집에서 짜증내는 아이

29 우울증과 짜증, 반항이 잦은 아이

30 불장난 좋아하는 아이

31 도덕성이 경쟁력인 아이

32 과잉행동, 공격성은 낮은 도덕성 탓이다

33 자신감 있는 아이!(저 잘하죠!!!)

34 인지치료와 우리 아이

참고문헌

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