도서 소개

저출산-고령사회는 우리의 발목을 잡고 있다. 우리나라는 2001년부터 2017년 현재까지 합계출산율 1.3명 미만의 초저출산이 17년 동안 지속되고 있다. 특히, 2016년은 1.17명으로 지난 2005년 1.08명 이후 최저치다. 이는 홍콩, 마카오, 대만, 싱가포르 등과 같은 중국자치령 혹은 도시국가를 제외한 일반적인 나라 중에서 가장 심한 초저출산 국가다.

그럼에도 우리 사회의 미래이고 사랑받으며 보호받을 권리가 있는 아이들이 눈에 잘 띄지 않는 사각지대에서 심한 학대를 받는 사례가 하나 둘 드러나면서 크나큰 충격과 아픔을 주고 있다. 이처럼 아이들이 가장 행복하게 살아야 할 가정이 어떤 이유로 아동권리에서 사각지대가 돼 가고 있는 것일까? 아동은 인권이 없다는 말인가? 아동권리는 곧 아동이 가진 인권임에도 불구하고….

우리나라에서는 가정 내에서 자녀가 하나의 독립된 인격체라기보다는 부모의 가르침이나 양육을 받는 대상이나 부모의 소유물로 인식돼 왔다. 내 자식을 내가 훈육하기 위해 체벌을 하는 것이 용인됐던 사회문화가 사랑의 매를 만들어 낸 것이다. 그러한 사상의 영향으로 아동학대를 점점 더 가정 내 문제로 치부해버린 것이다. 그래서 아동학대를 목격하거나 의심이 되더라도 신고를 꺼리는 경우가 많다. 하지만 우리가 자주 접하는 외국 드라마에서조차 옆집에서 싸우거나 아이들을 학대한다고 생각되면 바로 경찰에 신고한다. 이는 관점의 차이이며, 관심의 차이이다.

사람들은 “아동은 우리 사회의 희망이고 미래다”라고 말한다. 더구나 인구 감소 추세를 고려한다면 단 한 명의 아동이라도 그가 가진 인권이 무시돼서는 안 된다. 모든 범죄의 시초는 가정과 어린 시기에 시작된다. 사랑 받으면서 화목한 가정에서 자란 아이가 다른 사람에 대한 배려와 이해심이 더 많다.

아동복지란 무엇일까? 아동복지는 아동이 행복한 삶을 누릴 수 있는 기본적인 여건을 조성하고 조화롭게 성장·발달할 수 있도록 하기 위한 다양한 지원을 말한다. 간략하게 말하면, 아동복지는 아동을 보호하고 가족의 안정성을 증대하기 위해 정부가 시행하는 서비스이다.

서구사회, 특히 대도시에서는 물리적 생활 이상의 개성발달, 취업지도, 여가활용 등을 다루는 여러 가지 고도의 전문활동이 아동복지사업에 포함된다. 저개발국의 전쟁과 재난 직후의 아동복지정책은 긴급급식, 수용시설, 간단한 의료조치와 같이 아동의 생존을 보장하기 위한 필수적 조치에 국한된다. 일반적인 생활수준, 교육수준, 국가의 재원 등이 아동복지의 수준을 결정하는 요인이다.

정부가 아동복지의 대상으로 삼는 아동 중 대부분은 성학대, 방임, 신체적 학대, 정신적 학대 등과 같은 문제를 겪고 있다. 이러한 문제에 노출된 아동에게 정부는 아동센터를 통한 지원을 하거나, 경찰력을 동원하거나, 입양을 통해 문제를 해결한다.

이 책은 이러한 아동의 다양한 문제에 접근하여 아동권리와 아동복지적 측면에서 그 해결방안을 독자가 스스로 모색해 보도록 하는 데 목적을 둔다. 이 책은 한국보육진흥원에서 발간한 <표준교과개요>와 한국사회복지교육협의회에서 발간한 <사회복지학 교과목지침서>의 구성을 참고한 정미현과 박주현 등의 저서 <아동복지론>(2014, 2016)을 근간(根幹)으로 하였음을 밝힌다.

그리고 말미의 참고문헌은 이 책을 쓰는 데 큰 도움이 되었다. 구체적으로 구글(http://www.google.co.kr)을 비롯한 수많은 인터넷 사이트가 이 책을 쓰는 데 커다란 도움이 되었다. 이러한 참고문헌이 없었다면 이 책은 세상에 선보일 수 없었을 것이다. 그럼에도 이 책은 부족한 부분이 많다. 부족한 부분은 참고문헌을 통해 더욱 깊고 넓은 학문의 세계로 나아가기를 원한다. 이외에도 그동안 읽었지만 서지정보를 기억하지 못하는 다양한 도서를 참고하였음을 밝힌다.

끝으로 원고를 의뢰한 양서원 출판그룹 박철용 회장님과 관계자께 마음속 깊은 곳에서 고마움을 전한다. 무엇보다 이 책을 쓸 수 있도록 모든 것을 허락하신 하나님의 축복과 은혜에 무한한 감사를 드린다.

2018년 2월

목차

머리말

Chapter 01 아동의 권리

제1절 아동권리의 개념

제2절 아동권리 사상의 발전

   1. 아동권리 사상의 태동

   2. 제네바선언

   3. UN 아동권리선언

   4. UN 아동권리협약

제3절 한국의 아동인권 사상

   1. 아동의 권리공약 3장 선언

   2. 어린이헌장의 제정과 개정

   3. 청소년헌장의 제정과 개정

   4. UN 아동권리협약에의 가입

   5. 한국의 아동인권 사상의 과제

Chapter 02 아동과 사회환경

제1절 아동의 개념과 특성

   1. 아동의 개념과 특성

   2. 아동발달의 개념과 특성

제2절 아동복지의 개념

   1. 아동을 위한 프로그램과 서비스로서의 아동복지 개념

   2. 잔여적 개념과 제도적 개념의 정의

   3. 아동복지 관련 개념

제3절 아동과 사회환경

   1. 부모와 가족환경

   2. 아동과 가정, 사회의 관계

   3. 아동복지의 사회적 책임

Chapter 03 아동복지의 이론적 관점

제1절 Freud의 정신분석학적 관점

   1. 이론의 개요

   2. 발달단계

   3. 평가

제2절 Erikson의 심리사회적 관점

   1. 이론의 개요

   2. 발달단계

   3. 평가

제3절 Piaget의 인지발달적 관점

   1. 이론의 개요

   2. 발달단계

   3. 평가

제4절 Bandura 등의 인지사회학습적 관점

   1. 이론의 개요

   2. Bandura의 인지적 사회학습 이론

   3. 평가

제5절 Bronfenbrenner의 생태체계학적 관점

   1. 이론의 개요

   2. 체계의 내용

   3. 평가

Chapter 04 아동복지의 역사

제1절 외국의 아동복지 발달과정

   1. 미국

   2. 영국

   3. 스웨덴

   4. 일본

제2절 한국의 아동복지 발달과정

   1. 전통사회

   2. 근대사회

   3. 현대사회

제3절 아동복지의 시대적 변화와 현대사회의 주요 이슈

   1. 아동복지의 시대적 변화

   2. 현대사회의 이슈

Chapter 05 아동복지정책과 전달체계

제1절 아동복지정책

   1. 아동복지정책의 개념

   2. 아동복지정책의 이념

   3. 아동복지정책의 유형

제2절 아동복지법과 관련법

   1. 아동복지법

   2. 아동복지 관련법

제3절 아동복지 전달체계

   1. 공공전달체계와 민간전달체계

   2. 아동복지 전달체계의 한계와 개선방향

Chapter 06 아동복지서비스의 유형

제1절 지지적 서비스

   1. 아동상담서비스

   2. 미혼부모 아동복지서비스

   3. 한부모 아동복지서비스

   4. 부모교육

   5. 학교사회복지사업

   6. 가족복지서비스

   7. 빈곤가정아동복지서비스

제2절 보충적 서비스

   1. 재가복지서비스

   2. 보육서비스

제3절 대리적 서비스

   1. 가정위탁서비스

   2. 입양서비스

   3. 시설보호서비스

Chapter 07 아동복지의 실천원리

제1절 아동복지의 기본 요소

   1. 건강한 가정

   2. 교육

   3. 보호

   4. 놀이 ․ 문화 활동

제2절 아동복지의 실천원칙

   1. 권리의 원칙

   2. 책임의 원칙

   3. 보편성의 원칙

   4. 포괄성의 원칙

   5. 예방의 원칙

   6. 전문성의 원칙

제3절 아동복지실천과 사례관리

   1. 표적집단의 발견

   2. 스크리닝

   3. 사정

   4. 보호계획

   5. 서비스 조정과 실행

   6. 모니터링

   7. 재사정과 사후조사

Chapter 08 아동복지의 실천방법과 기술

제1절 아동가족상담

   1. 아동가족상담의 개요

   2. 아동가족상담의 기법

제2절 교류분석

   1. 교류분석의 개요

   2. 교류분석의 상담기법

제3절 코칭

   1. 코칭의 개요

   2. 감정코칭을 받으면 아이가 어떻게 달라질까

   3. 성장시기에 따라 아동을 대하는 방법

   4. 코칭의 기법

Chapter 09 아동학대와 시설아동보호

제1절 아동학대

   1. 아동학대 유형

   2. 아동학대자로서 부모의 특성과 피해자로서의 아동의 특성

   3. 아동학대 현황

   4. 아동학대 신고의무와 교육

   5. 아동학대특례법 개정

제2절 시설아동보호

   1. 시설보호사업

   2. 아동복지시설 현황과 입퇴소절차

   3. 보호시설사업의 종류와 운영

Chapter 10 영유아보육

제1절 영유아보육서비스

   1. 보육의 개념과 의의

   2. 보육제도와 유형

   3. 보육활동

제2절 장애아통합보육서비스

   1. 장애아통합보육의 개념

   2. 장애아통합보육의 현황 및 의의

   3. 장애아통합보육활동

제3절 방과 후 아동보육서비스

   1. 방과 후 아동보육서비스의 개념과 의의

   2. 방과 후 아동보육프로그램

Chapter 11 다양한 가족과 아동․가족 지원

제1절 빈곤가정아동

   1. 빈곤가정이란?

   2. 빈곤가정이 겪는 문제점

   3. 빈곤가정아동을 위한 실천적 접근

제2절 미혼모가정아동

   1. 미혼모가정이란?

   2. 미혼모가정이 겪는 문제점

   3. 미혼모가정아동을 위한 실천적 접근

제3절 한부모가정아동

   1. 한부모가정이란?

   2. 한부모가정이 겪는 문제점

   3. 한부모가정아동을 위한 실천적 접근

제4절 중독가정아동

   1. 중독가정이란?

   2. 중독가정이 겪는 문제점

   3. 중독가정아동을 위한 실천적 접근

제5절 조손가정아동

   1. 조손가정이란?

   2. 조손가정의 문제점

   3. 조손가정아동을 위한 실천적 접근

제6절 다문화가정아동

   1. 다문화가정아동이란?

   2. 다문화가정이 겪는 문제점

   3. 다문화가정아동을 위한 실천적 접근

제7절 북한이탈주민 아동

   1. 북한이탈주민 아동이란?

   2. 북한이탈주민이 겪는 문제점

   3. 북한이탈주민 아동을 위한 실천적 접근

Chapter 12 가정위탁과 입양

제1절 가정위탁서비스

   1. 가정위탁의 정의

   2. 위탁아동 현황

   3. 가정위탁의 절차

제2절 입양서비스

   1. 입양의 정의 및 목적

   2. 입양의 유형

   3. 입양의 절차

   4. 입양 현황

Chapter 13 아동복지의 과제와 전망

제1절 아동복지의 과제

   1. 부모에 대한 교육의 강화

   2. 보육서비스의 다양화와 질적 향상

   3. 아동양육보호시설의 소규모화와 전문화된 서비스

   4. 장애아동의 조기진단과 조기치료

   5. 가정위탁과 입양의 활성화와 사후관리

   6. 아동학대에 대한 대책의 강화

   7. 아동을 위한 건전한 생활환경과 여가시설의 확충

   8. 북한이탈과 결혼이민자가정아동에 대한 관심과 지원

   9. 학교사회사업의 제도화

제2절 아동복지의 전망

   1. 아동복지에 대한 새로운 인식

   2. 아동의 권리에 대한 인식과 실제적 보장의 강화

   3. 지역사회 중심의 재가복지 강화

   4. 충족되지 않은 욕구의 확인과 새로운 욕구의 예측

   5. 아동복지실천을 위한 다양한 방법의 개발과 활용

   6. 아동복지의 효과적인 전달체계 구축

   7. 재원의 확보

부 록: 아동복지법

참고문헌

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