도서 소개

가족상담 및 치료 개정판은 전체 4부로 구성되어 있다.

1부는 가족상담 및 치료의 기초를 다루었다. 가족상담 및 치료를 공부하는 데 있어 알아야 할 가장 기초적이면서도 핵심적인 내용들로 개인상담, 집단상담, 가족상담의 차이, 관계심리와 순환적 인과관계, 가족체제, 가족발달단계, 가족기능, 한국 가족의 특성, 상담목표 설정을 제시하였다. 초판에 비해 몇 가지 개념들이 추가되었다.

2부는 가족상담 및 치료의 발전배경으로, 가족상담 및 치료가 발전하게 된 역사적 배경을 다루었다. 발전배경은 크게 세 가지 범주로 구분하여 제시되었다. 첫째는 사이버네틱스와 피드백 고리, 둘째는 사회사업, 결혼상담, 아동지도운동과 소집단운동, 마지막으로 가장 결정적 계기로 작용한 정신분열증 환자 가족에 대한 네 가지 연구를 제시하였다. 그것은 이중구속이론, 부부균열과 부부불균형 이론, 가짜 친밀성 이론, 분화이론이다.

3부는 가족상담 및 치료 이론을 다루었다. 지면관계상 더 많은 이론과 학자들을 소개하지는 못하였다. 그러나 한 학기에 배울 수 있는 분량을 고려하여 가장 기초적이면서도 중요하다고 생각되는 이론을 다섯 가지 서술하였다. 그것은 정신분석적 대상관계 가족치료이론, 대화가족치료이론, 구조적 가족치료이론, 경험적 가족치료이론, 다세대 가족치료이론이다. 각 이론들에 대한 체계적 학습과 이해를 돕기 위해 1) 주요개념, 2) 가족 역기능의 원인, 3) 상담목표, 4) 상담기법의 순으로 연결하여 정리하였다. 각 이론의 주요개념은 가족역기능의 원인으로 연결되고 이것을 개선하는 것이 상담목표로 연결되는 순으로 정리하여 제시하였다.

4부는 개정판에서 새롭게 추가된 영역으로, NCS 능력단위를 활용한 가족상담을 제시하였다. 최근 국가직무능력표준(NCS: National Competency Standards)에 제시된 능력단위를 활용하여 수업을 진행해야 하는 경우가 있다. 4부에서는 NCS ‘가족상담(0701020305_14v2)’ 수업에 참고가 될 만한 NCS 능력단위 가족상담을 활용한 교과목 프로파일, 수업목표와 평가방법 등을 제시하였다.

이 책이 가족상담에 관심 있거나 상담을 공부하는 학생들에게, 그리고 자기 자신 및 가족들을 더 이해하고자 하는 사람들에게 유용하게 활용될 수 있기를 기대한다.

마지막으로 가족상담 및 치료의 개정판이 출판되도록 허락해 주신 양서원 출판사의 박철용 회장님과 권군 부장님을 비롯한 직원들에게 진심으로 감사드린다.

2017. 8.

정 성 란

목차

머리말

제1부 가족상담 및 치료의 기초

제1장 가족의 의미와 중요성

제2장 개인상담, 집단상담, 가족상담

제3장 관계심리, 순환적 인과관계, 가족체제

제4장 가족발달단계

제5장 가족기능

제6장 한국 가족의 특성

1. 가족구조와 기능의 변화에 관련된 특성

2. 가족관계 및 역할의 변화에 관련된 특성

3. 의사소통과 관련된 특성

4. 밀착과 격리와 관련된 특성

제7장 상담목표 설정

1. 상담목표 설정 원리

2. 상담목표 설정 시 고려되어야 할 요인

제2부 가족상담 및 치료의 발전배경

제8장 사이버네틱스와 피드백 고리

1. 2차 세계대전

2. 사이버네틱스

3. 피드백 고리

제9장 사회사업, 결혼상담, 아동지도운동, 소집단운동

1. 사회사업

2. 결혼 및 예비결혼상담 분야의 발전

3. 아동지도운동

4. 소집단운동

제10장 정신분열증 환자 가족에 대한 4가지 연구: 결정적 계기

1. 이중구속이론

2. 부부균열과 부부불균형 이론

3. 가짜 친밀성 이론

4. 분화이론

제3부 가족상담 및 치료이론

제11장 정신분석적 대상관계 가족치료이론

1. 주요개념

2. 가족 역기능의 원인

3. 상담목표

4. 상담기법

제12장 대화가족치료이론

1. 주요개념

2. 가족 역기능의 원인

3. 상담목표

4. 상담기법

제13장 구조적 가족치료이론

1. 주요개념

2. 가족 역기능의 원인

3. 상담목표

4. 상담기법

제14장 경험적 가족치료이론

1. 주요개념

2. 가족 역기능의 원인

3. 상담목표

4. 상담기법

제15장 다세대 가족치료이론

1. 주요개념

2. 가족 역기능의 원인

3. 상담목표

4. 상담기법

제4부 NCS능력단위를 활용한 가족상담

제16장 NCS 가족상담 교과목 프로파일

제17장 능력단위요소 1 : 가족사정

제18장 능력단위요소 2 : 가족문제 변화를 위한 개입하기

부록

부록 1. 가계도 그리기

부록 2. 가족기능증진 프로그램

참고문헌

찾아보기

저자 소개

정성란

대구가톨릭대학교 사회과학대학 심리학과 졸업

계명대학교 교육대학원 상담심리 전공 석사 졸업

경북대학교 대학원 교육심리 및 상담심리 전공 박사 졸업

대구청소년종합상담센터, 제주도청소년종합상담센터

계명대학교 학생생활연구소

제주도청소년종합상담실 부모교육 교수요원

제주도청소년자원봉사센터 교육개발부장

제주대학교 상담봉사센터 특별연구원

HITS 정신건강연구원 대내상담팀장ㅊㅌ

경북대학교 학부 및 교육대학원, 계명대학교 교육대학원, 제주대학교 등 출강

한국상담학회 대구경북상담학회 · 집단상담학회 이사, 대구경북상담학회 학술위원장

한국상담학회 1급 전문상담사(집단상담), 일반영역 수퍼바이저

한국상담심리학회 상담심리사

여성가족부 청소년상담사 1급

국가자격 청소년상담사 교수요원

현, 계명문화대학교 사회복지상담과 조교수, 학생생활지원센터장

<주요 논문 및 저서>

가족기능 평가척도 개발

가족기능증진 프로그램이 가족기능에 미치는 효과

새터민의 가족상담 모형 개발

진로상담과 지도를 위한 효과적 질문

한국상담학회 상담학총서4. 집단상담(정성란 외)

NCS 능력단위를 활용한 가족상담