도서 소개

2000년 이후 우리나라는 장애인 복지정책의 양적성장에서 질적 성장을 위하여 제도의 확충과 더불어 장애인에 대한 인식 개선 및 시대적 변화와 사회환경의 변화에 따라 점차 지역사회 생활지원체제 중심으로 확대되고 있는 것이 사실이다. 오늘날 우리 사회는 더욱더 빠르게 다양화, 복잡화, 다원화되고 있다. 따라서 다양한 형태로 확대 재편되는 변화의 큰 흐름 속에서 장애인들의 욕구 및 문제해결을 위하여 장애인 복지실천 전문성은 폭넓은 지식과 이론, 실천기술을 요구하고 있다.

본서는 총 12장으로 구성하였으며 제1장에는 장애인복지에 대한 이해로 장애인복지의 개념과 가치, 장애인복지의 이념과 관점, 장애인복지의 역사를 다루었다.

제2장에서는 장애개념 및 장애유형, 특성을 정리하였고, 제3장에서는 장애인과 재활서비스에 대해, 제4장에서는 장애의 진단 및 평가로 재활서비스에서 평가의 필요성 및 진단ㆍ평가과정을 기술하였다.

제5장에서는 생애주기별 발달단계와 과업을 중심으로 그에 따른 부모 및 가족의 역할에 관하여 다루었고, 제6장은 장애인복지시설의 패러다임의 변화와 지역사회 재활서비스를 살펴보았다.

제7장에서는 지역사회중심재활을 정리하였으며, 제8장에서는 장애인의 접근권과 관련하여 다루었으며, 제9장에서는 장애인과 자립생활에 대해 정리하였다. 제10장에는 장애인과 사회보장을 살펴보았고, 제11장에서는 장애인복지 관련 법을 정리하였으며, 제12장에서는 사례관리를 다루었다.

오랫동안 장애인복지를 강의해 오면서 늘 아쉬움이 남았다. 사회복지 전공자들이 사회복지실천현장에서 기본적으로 갖추어야 하는 장애인복지에 관한 필요한 이론과 기술들은 근본적으로 무엇인지를 고민하였으며 좀 더 쉽게, 체계적으로 접근할 수 있는 교재의 필요성을 느껴 현장의 경험을 토대로 정리하였다.

오랜 세월 특수교육현장에서 몸담았던 시간만큼 특수교육현장을 떠나온 지금, 역량의 부족으로 아쉬움이 많지만 여전히 장애인복지는 나에게 숙제로 남아있다.

이 책을 출간함에 있어서 여전히 미흡하고 부족함에도 불구하고 본서가 나올 수 있도록 배려해주신 양서원 박철용 회장님께 깊은 감사드리며, 출판을 위해 많은 협조와 수고를 아끼지 않으신 출판사 관계자 여러분께도 아울러 감사드린다.

끝으로 이제 막 예비사회복지사로서 출발을 하거나 장애인복지를 배우는 학생들에게도 아주 작은 도움이 되기를 바라며...

2024. 7.

한영 캠퍼스에서

저자 배경희

목차

머리말

CHAPTER 01 장애인복지의 이해

제1절 장애인복지의 개념과 가치

1. 장애인복지의 개념

2. 장애인복지의 가치

3. 장애인복지의 특성

제2절 장애인복지의 이념과 관점

1. 장애인복지의 이념

2. 장애인복지의 관점과 접근 모델

제3절 장애인복지의 역사

1. 서구의 장애인복지 발달과정

2. 우리나라 장애인복지의 발달과정

CHAPTER 02 장애개념 및 유형

제1절 장애의 개념

1. 장애개념

2. 국제기구의 장애개념

3. 세계 각국의 장애개념

4. 우리나라의 장애개념

제2절 장애의 유형 및 특성

1. 외부 신체기능장애

2. 내부 기관장애

3. 정신적 장애

4. 장애인구 현황

CHAPTER 03 장애인과 재활서비스

제1절 재활의 개념과 의의

1. 재활의 개념

2. 재활의 이념과 기본철학

3. 재활패러다임의 변화

제2절 재활서비스 분야

1. 의료재활

2. 교육재활

3. 심리재활

4. 사회재활

5. 직업재활

CHAPTER 04 장애의 진단 및 평가

제1절 진단 및 평가의 개념

제2절 재활에서의 진단 및 평가의 의의

제3절 진단 및 평가의 필요성

1. 재활서비스 프로그램 평가의 필요성

2. 재활현장에서 사업평가의 필요성

3. 평가의 제도적 보장의 중요성

제4절 진단ㆍ평가단계

1. 사례 파악

2. 선별검사

3. 진단

4. 평가

제5절 진단의 내용

제6절 진단과정

1. 면담

2. 면담 전략

CHAPTER 05 장애인복지와 생애주기별 서비스

제1절 생애주기의 개념

제2절 생애주기별 발달단계와 과업

1. 영유아기(0~6세)

2. 학령기(7~12세)

3. 청소년기(13~19세)

4. 성인기(20~64세)

5. 노년기(65세 이상)

제3절 생애주기에 따른 부모 및 가족의 역할

1. 영유아기

2. 학령기(7~18세)

3. 성인기(19세 이후)

제4절 생애주기별 접근의 과제

CHAPTER 06 장애인복지 실천현장에 대한 이해

제1절 장애인복지시설의 패러다임 변화

1. 장애인 거주시설의 개념

2. 장애인 거주시설의 현황

3. 장애인 거주시설의 기능

4. 장애인 거주시설의 유형

제2절 장애인 지역사회재활시설

1. 장애인 지역사회재활시설의 개념

2. 장애인 지역사회재활시설의 종류와 현황

3. 장애인 지역사회재활시설의 서비스 내용

4. 장애인 직업재활시설

CHAPTER 07 지역사회중심재활

제1절 지역사회중심재활의 개념

제2절 지역사회중심재활의 방법

1. 지역사회중심재활의 특징

2. 지역사회중심재활의 구성요소

제3절 지역사회중심재활 모형

1. 보건소의 지역사회중심 생활재활

2. 추진 방향

3. 사업내용

CHAPTER 08 장애인과 접근권

제1절 장애인 접근권의 개념

제2절 장애인의 물리적 접근권

1. 편의시설

제3절 장애인의 정보 접근권

1. 장애인 정보 접근권의 배경

2. 장애인 정보화의 접근

제4절 장애인의 문화 접근권

CHAPTER 09 장애인과 자립생활

제1절 자립생활의 개념

제2절 자립생활의 배경이론

1. 탈시설화 운동

2. 탈의료화

3. 시민권 운동

4. 자조운동

제3절 자립생활서비스의 원리

제4절 자립생활센터

1. 기본사업

2. 선택사업

제5절 우리나라 자립생활서비스 과제와 전망

CHAPTER 10 장애인과 사회보장

제1절 장애인복지정책의 기본방향

제2절 장애인 소득보장정책

1. 직접적 소득보장

2. 간접적 소득보장

제3절 장애인 고용보장정책

1. 우리나라 장애인 경제활동 현황

2. 장애인 고용정책

CHAPTER 11 장애인복지 관련 법

제1절 장애인복지법

1. 전달체계

2. 기본정책

3. 복지 조치

4. 자립생활의 지원

제2절 장애인 등에 대한 특수교육법

1. 특수교육대상자에 대한 의무교육 연한 확대

2. 특수교육지원센터 설치ㆍ운영 법적 근거 마련

3. 학급 설치 및 교사배치 기준의 상향조정을 통한 교육의 질 제고

4. 특수교육 관련 서비스

제3절 장애인 고용촉진 및 직업재활법

제4절 장애인ㆍ노인ㆍ임산부 등의 편의증진에 관한 법률

제5절 장애인 차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률

1. 장애인 차별금지법의 주요 내용

2. 차별의 정의 및 차별금지 대상

제6절 중증장애인 생산품 우선 구매특별법

제7절 장애인 활동지원에 관한 법률

제8절 장애아동 복지지원법

제9절 발달장애인의 권리보장 및 지원에 관한 법률

CHAPTER 12 사례관리

제1절 사례관리의 개념

제2절 사례관리의 목적

제3절 사례관리의 특성

제4절 사례관리의 기능

참고문헌

부록

찾아보기

저자 소개

배 경 희

강남대학교 특수교육학과 졸업
숙명여자대학교 정책대학원 졸업(사회복지정책 전공)
대구대학교 대학원 가정복지학과 졸업(철학 박사)
한국가족상담협회 가족상담전문가 1급
MBTI 일반강사
현, 한영대학교 사회복지학과 부교수 / 한국케어교육대학협의회 이사  여수시 장애인종합지원센터 운영위원 / 여수시 정신건강사업 운영위원 / 여수시 드림스타트 운영위원 / 여수시 지역돌봄 협의체 위원 / 미평 종합사회복지관 운영위원

<저서>
최신사회문제론
사회복지정책론
가족상담의 기초