도서 소개

현장실습은 전문적인 교육을 실시하는 분야에서 가장 중요한 교육과정 중 하나이다.

사회복지현장실습은 사회복지실천현장에서 다양한 경험을 통해 사회복지사로서 요구받는 전문성을 갖추기 위한 필수적인 과정으로 실습생들은 이 과정을 통해 사회복지사로 준비된다. 하지만 실습을 앞둔 많은 실습생들은 실습을 어떻게 준비해야 할지, 실습과 과제수행을 과연 잘할 수 있을지 등 실습에 대한 걱정과 부담을 크게 느끼게 된다. 사실 이 부분은 저자가 이 책을 집필하게 된 가장 큰 동기이기도 하다.

더욱이, 사회복지사업법 시행규칙 개정 및 시행으로 2020학년도 학번부터는 개정된 사회복지현장실습 기준이 적용되어 160시간의 현장실습과 30시간의 실습세미나를 이수하여야 한다. 이처럼 사회복지현장실습에 대한 상황과 조건이 변화하였고 실습교육의 중요성도 더욱 강조되고 있다.

저자는 오랜 기간 실습지도 교수로 활동하면서 사회복지현장실습을 하고자 하는 학생들이 그동안 교육기관에서 배웠던 내용을 다시금 정리하고 실제 실습을 하면서 도움이 필요한 부분을 해결해 줄 수 있는 참고도서의 필요성을 크게 느껴본 교재를 집필하게 되었다.

본 교재는 크게 3부 15장으로 구성되어 있다. 예비사회복지사들이 실습을 준비하면서부터 실습을 마치기까지 꼭 알아야 할 내용을 담고 있으며, 실습생들이 실질적으로 활동해 볼 수 있는 내용도 포함하고 있다.

1부는 사회복지현장실습의 이해를 돕는 내용으로 구성되었으며 사회복지현장실습의 기본적 이해, 사회복지실습현장에 대한 이해, 사회복지현장실습기준에 대한 이해, 사회복지현장실습의 주요 주체에 대한 이해, 사회복지현장실습 수퍼비전의 이해를 다루고 있다.

2부는 사회복지현장실습에 필요한 기초지식에 관한 내용으로 구성되었으며 사회복지실천윤리, 대상별 사회복지실천, 사례관리, 사회복지 프로그램 기획, 사회복지기록 등의 내용을 다루고 있다.

3부는 사회복지현장실습의 실제에 관한 내용으로 구성되었으며 사회복지현장실습 진행과정에 대한 이해, 실습 전 단계 수행과제의 작성, 실습 초기단계 수행과제의 작성, 실습 중간단계 수행과제의 작성, 실습 종결 및 평가단계 수행과제의 작성에 대해 다루고 있다.

부록에서는 실습을 하는 데 있어 참고가 되거나 활용할 수 있는 사회복지사 윤리강령, 사업계획서 작성 안내(사회복지공동모금회), 사회복지현장실습 서식을 소개하였다.

끝으로 이 책의 발간을 위해 적극적인 지원과 배려를 해주신 양서원 박철용 회장님 이하 모든 출판사 직원분들께 깊은 감사의 마음을 전한다. 또한 책이 출판되기까지 늘 격려해 주었던 사랑하는 아내와 두 아들 은총이와 찬양이에게도 고마움을 표한다. 아무쪼록 이 책이 사회복지현장실습에 임하는 실습생과 교육기관의 실습지도교수 및 실습기관 실습지도자분들께 조금이나마 도움이 되길 바란다.

2024년 1월

제주도 신비마을에서

주석진

목차

PART 01 사회복지현장실습의 이해

제1장 사회복지현장실습의 기본적 이해

1. 사회복지현장실습의 개념

2. 사회복지현장실습의 필요성

3. 사회복지현장실습의 목적과 목표

4. 사회복지현장실습의 기대효과

제2장 사회복지실습현장에 대한 이해

1. 사회복지실천현장의 개념

2. 사회복지실천현장의 분류

3. 사회복지시설의 법적 정의 및 종류

4. 사회복지실천분야

제3장 사회복지현장실습기준에 대한 이해

1. 사회복지현장실습 적용기준

2. 사회복지현장실습 운영기준

3. 사회복지현장실습 전 실습생 이수과목 기준

제4장 사회복지현장실습의 주요 주체에 대한 이해

1. 사회복지현장실습의 주요 주체

2. 사회복지현장실습의 주요 주체별 역할과 책임

3. 사회복지현장실습 전 실습생이 알아야 할 사항들

제5장 사회복지현장실습 수퍼비전의 이해

1. 사회복지현장실습 수퍼비전의 개념

2. 사회복지현장실습 수퍼비전의 기능

3. 사회복지현장실습 수퍼비전의 유형

4. 사회복지현장실습 실습수퍼비전의 원칙

5. 사회복지현장실습 실습지도자의 자질과 역할

6. 사회복지현장실습 단계별 수퍼비전의 내용

PART 02 사회복지현장실습에 필요한 기초지식

제6장 사회복지현장실습의 기초지식(1): 사회복지실천윤리

1. 전문직에서 윤리강령이 가지는 의미

2. 사회복지실천에서의 가치와 윤리

3. 사회복지실천에서의 윤리적 갈등

4. 사회복지실천에서의 윤리적 의사결정

5. 사회복지현장실습 과정에서 발생할 수 있는 윤리적 문제

제7장 사회복지현장실습의 기초지식(2): 대상별 사회복지실천

1. 사회복지실천의 과정

2. 개인을 대상으로 하는 사회복지실천

3. 집단을 대상으로 하는 사회복지실천

4. 지역사회를 대상으로 하는 사회복지실천

제8장 사회복지현장실습의 기초지식(3): 사례관리

1. 사례관리의 기본적 이해

2. 사례관리의 과정

제9장 사회복지현장실습의 기초지식(4): 사회복지 프로그램 기획

1. 사회복지 프로그램 기획에 대한 기본 개념

2. 사회복지 프로그램 기획의 과정

제10장 사회복지현장실습의 기초지식(5): 사회복지기록

1. 사회복지실천 기록에 대한 기본적 이해

2. 사회복지실천 과정별 기록의 내용과 요소

3. 사회복지행정 기록에 대한 이해

PART 03 사회복지현장실습의 실제

제11장 사회복지현장실습 진행과정에 대한 이해

1. 사회복지현장실습 진행과정

2. 사회복지현장실습 진행단계별 주요 주체의 과업

3. 사회복지현장실습 진행단계별 실습생이 수행해야 하는 과제

제12장 실습 전 단계 수행과제의 작성

1. 실습신청서 작성

2. 실습생 프로파일 작성

제13장 실습 초기단계 수행과제의 작성

1. 실습일지 작성

2. 실습기관 분석 보고서 작성

제14장 실습 중간단계 수행과제의 작성

1. 기관방문분석 보고서 작성

2. 중간평가서 작성

제15장 실습 종결 및 평가단계 수행과제의 작성

1. 종결평가서 작성

2. 사회복지현장실습확인서 작성

부록

1. 사회복지사 윤리강령

2. 사업계획서 작성 안내

3. 사회복지현장실습 서식

참고문헌

찾아보기

저자 소개

주석진(朱碩珍, Seok Jin Ju) / E-mail: juseokjin@kosin.ac.kr

숭실대학교 대학원 사회복지학과 졸업(사회복지학 박사)
전) 과천문원중학교 학교사회복지사 / 중독전문사회복지사 자격관리위원회 위원 및 수퍼바이저 / 한국정신건강사회복지학회 중독분과 학회장 / 학교사회복지사 자격시험 출제위원
학교사회복지사 자격관리위원회 위원장 / 한국학교사회복지학회 학회장
현) 고신대학교 아동복지학과 교수

[주요 저서 및 논문]
“블랜디드 러닝 형식의 문제기반학습(PBL)을 적용한 사회복지실천기술론 수업 운영효과에 관한 연구”(단독연구)
“플립러닝을 활용한 대학생 전공 진로지도 교과목의 효과분석”(단독연구)
“학교사회복지사의 직무능력표준 개발을 위한 탐색적 연구”(주저자)
“학교사회복지사의 수련제도 도입에 인식과 수련교육 요구분석”(주저자)
“학교사회복지사의 수퍼비전 경험에 관한 질적분석연구: Middleman과 Rhodes가 제시한 수퍼비전기능의 관점에서”(교신저자)
『인간관계론』(단독), 『학교사회복지론』, 『청소년복지론』, 『진로취업멘토링』(공저) 외 다수